Regreso a clases.
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-01-13T17:10:43Z | |
dc.date.available | 2021-01-13T17:10:43Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/15471 | |
dc.description | Enseñar a los niños a reconocer y gestionar emociones les permite incrementar la percepción de control sobre aquello que les ocurre, y esto es fundamental para un adecuado desarrollo de su autoestima y autoconcepto. Para dar espacio a que cada niño se conecte consigo mismo, en el presente módulo se sugiere que cada uno piense en aquellas cosas que sienten que hacen bien, que les gusta hacer o que hacen casi sin equivocarse; sin importar lo simple que sea, la idea de comenzar esta reflexión radica en encontrar un punto de autoconfianza. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Regreso a clases. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
dc.subject.spanish | 1° BÁSICO | en_US |
dc.subject.spanish | 2° BÁSICO | en_US |
dc.subject.spanish | 3° BÁSICO | en_US |
dc.subject.spanish | 4° BÁSICO | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
dc.subject.spanish | BIENESTAR EMOCIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 1 página | en_US |
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1.1.3. Educación básica [307]