| dc.contributor.editor | Chile. Fundación Telefónica | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-12-28T03:48:14Z | |
| dc.date.available | 2020-12-28T03:48:14Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14972 | |
| dc.description | Manual para la detección del Trabajo Infantil en contextos escolares. Contiene imágenes para colorear. Cuenta con la colaboración y patrocinio del Ministerio del Trabajo y Previsión Social, Ministerio de Educación y la Organización Internacional del Trabajo. | en_US |
| dc.description.abstract | Contenido: Agradecimientos. Palabras. I. Introducción. II. ¿Qué debemos saber sobre el Trabajo Infantil? III. ¿Cómo reconocer a NNA en situación de Trabajo Infantil en espacios escolares? IV. Ficheros Pedagógicos. V. Anexos. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Crecer felices: Erradicación del Trabajo Infantil: Orientaciones para las comunidades educativas. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | DERECHOS DEL NIÑO | en_US |
| dc.subject.spanish | MEJORAMIENTO EDUCATIVO | en_US |
| dc.subject.spanish | TRABAJO INFANTIL | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | ORIENTACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 78 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Manual | en_US |
