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Orientaciones para el uso de los Mapas de Progreso del Aprendizaje: Un material de apoyo para el trabajo docente.

dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-12-21T08:08:56Z
dc.date.available2020-12-21T08:08:56Z
dc.date.issued2007-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14933
dc.descriptionEl presente documento tiene como objetivo promover el uso de los Mapas de Progreso para observar el aprendizaje de los alumnos y alumnas, de modo que se puedan aprovechar como un apoyo para el mejoramiento de su aprendizaje.en_US
dc.description.abstractPresentación. Capítulo 1: Descripción y fundamentos de los Mapas de Progreso. Capítulo 2: Uso de los Mapas de Progreso. Síntesis final.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleOrientaciones para el uso de los Mapas de Progreso del Aprendizaje: Un material de apoyo para el trabajo docente.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)en_US
dc.type.materialMaterial de apoyo para docentesen_US
dc.subject.spanishCURRÍCULUM NACIONALen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishDESARROLLO PROFESIONAL DOCENTEen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas72 páginasen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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