| dc.date.accessioned | 2020-11-11T15:12:20Z | |
| dc.date.available | 2020-11-11T15:12:20Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14809 | |
| dc.description | El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) ha desarrollado un conjunto de recursos para la contención socioemocional de la comunidad educativa frente a la emergencia sanitaria. Estos recursos se organizan en torno a tres pasos claves: Comprender/nos, Planificar/nos, Contener/nos.
El presente documento se inscribe en el tercer paso, y forma parte de una serie de cuatro herramientas para la contención socioemocional. Estas herramientas han sido diseñadas para ser trabajadas de forma colaborativa por equipos directivos, docentes, educadoras, educadores y asistentes de la educación. Sin embargo, algunas de sus actividades pueden ser ajustadas para abordarse con estudiantes, para lo cual se incluyen algunas ideas y sugerencias. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Recursos para la contención socioemocional de la comunidad educativa; | |
| dc.title | Fortalecer los vínculos: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | AUTOCUIDADO | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR EMOCIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | DIRECCIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 19 páginas | en_US |
