| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-06-11T19:18:35Z | |
| dc.date.available | 2020-06-11T19:18:35Z | |
| dc.date.issued | 2020-05 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14477 | |
| dc.description | La implementación de la Priorización Curricular demanda que cada establecimiento educacional adquiera un rol protagónico para construir un plan adecuado a sus posibilidades y diferencias; el rol que tiene los equipos directivos y docentes en este escenario es fundamental. Será necesario diseñar y ajustar, de acuerdo con las nuevas necesidades el plan de estudio, los modos de enseñanza y la evaluación. | en_US |
| dc.title | Orientaciones Priorización Curricular. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 4 páginas | en_US |
