dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-06-11T19:13:28Z | |
dc.date.available | 2020-06-11T19:13:28Z | |
dc.date.issued | 2020-05-15 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14476 | |
dc.description | La Priorización Curricular se presenta como una herramienta de apoyo para las escuelas que permita enfrentar y minimizar las consecuencias adversas que han emergido por la situación mundial de pandemia por Coronavirus. | en_US |
dc.description.abstract | Presentación. Introducción. Primero Básico. Segundo Básico. Tercero Básico. Cuarto Básico. Quinto Básico. Sexto Básico. Séptimo Básico. Octavo Básico. Primero Medio. Segundo Medio. Tercero y Cuarto Medio (Base Curricular). Módulo Bienestar y Salud. Módulo Seguridad, Prevención y Autocuidado. Módulo Ambiente y Sostenibilidad. Módulo Tecnología y Sociedad. Cuarto medio (Marco Curricular). Biología. Física. Química. | en_US |
dc.title | Priorización curricular COVID-19 Ciencias Naturales: 1° Básico a 4° Medio. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
dc.subject.spanish | CIENCIAS NATURALES | en_US |
dc.subject.spanish | BIOLOGÍA | en_US |
dc.subject.spanish | FÍSICA | en_US |
dc.subject.spanish | QUÍMICA | en_US |
dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |