| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-06-11T19:07:59Z | |
| dc.date.available | 2020-06-11T19:07:59Z | |
| dc.date.issued | 2020-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14475 | |
| dc.description | La Priorización Curricular se presenta como una herramienta de apoyo para las escuelas que permita enfrentar y minimizar las consecuencias adversas que han emergido por la situación mundial de pandemia por Coronavirus. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Introducción. Artes visuales. Priorización 1° a 6° básico. Priorización 7° básico a 4° medio. Priorización OFV y CMO 4° Medio (marco curricular). Priorización 1° a 6° básico Música. Priorización 7° básico a 4° medio. Priorización ODV y CMO 4° Medio (marco curricular). Formación general 3° y 4° medio módulo formación general. | en_US |
| dc.title | Priorización curricular COVID-19 Artes: 1° Básico a 4° Medio. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | ARTES PLÁSTICAS | en_US |
| dc.subject.spanish | ARTES VISUALES | en_US |
| dc.subject.spanish | MÚSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | DANZA | en_US |
| dc.subject.spanish | TEATRO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
