| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-06-09T21:36:52Z | |
| dc.date.available | 2020-06-09T21:36:52Z | |
| dc.date.issued | 2020-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14471 | |
| dc.description | La Priorización Curricular se presenta como una herramienta de apoyo para las escuelas que permita enfrentar y minimizar las consecuencias adversas que han emergido por la situación mundial de pandemia por Coronavirus. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Introducción. Priorización Curricular 1° a 6° básico. Priorización Curricular 7° - 4° Medio. Cuarto Medio Actualización 2009. | en_US |
| dc.title | Priorización curricular COVID-19 Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura: 1° Básico a 4° Medio. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | LECTURA | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | LITERATURA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 43 páginas | en_US |
