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Estudio sobre trayectorias educativas y laborales de estudiantes de educación media técnico-profesional.

dc.contributor.editorMineducen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-05-21T23:22:44Z
dc.date.available2020-05-21T23:22:44Z
dc.date.issued2020-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14429
dc.descriptionLa educación media técnico-profesional (EMTP) es, actualmente, una modalidad educativa de alta relevancia para la política pública en Chile, pero no existe un análisis sistemático sobre la trayectoria laboral y educativa de aquellos que egresan de dichos programas. Es por ello que el Centro de Estudios del Ministerio de Educación ha implementado un sistema de seguimiento en base a datos administrativos sobre los estudiantes que han egresado de 4° medio desde el año 2008 al 2018, y ha preparado el presente documento con la intención de proveer evidencia que sea relevante para este tipo de programas.en_US
dc.relation.ispartofseriesEvidencias;46
dc.titleEstudio sobre trayectorias educativas y laborales de estudiantes de educación media técnico-profesional.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONALen_US
dc.subject.spanishMUNDO LABORALen_US
dc.subject.spanishESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓNen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas58 páginasen_US


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