| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-31T15:32:51Z | |
| dc.date.available | 2020-03-31T15:32:51Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14315 | |
| dc.description | Los Programas de Estudio proponen al profesor una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos y cómo combinarlos para darles una comprensión profunda y transversal. Se trata de una estimación aproximada y de carácter indicativo que puede ser adaptada por los docentes, de acuerdo a la realidad de sus estudiantes y de su establecimiento. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar .Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Propósitos Formativos. Enfoque de las asignaturas científicas. Orientaciones para el docente. Orientación curricular.. Unidad 1 - Fenómenos químicos, del entorno y sus efectos. Unidad 2 - Química y Tecnología: Aplicaciones para la vida. Unidad 3: Reacciones químicas: Espontaneidad y cinética. Unidad 4: Química para la sustentabilidad. Proyecto Interdisciplinario. Manual de orientación. Proyecto: Pulmones verdes al rescate. Bibliografía. Anexos. | en_US |
| dc.title | Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada: Química. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación | en_US |
| dc.subject.spanish | QUÍMICA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | 3° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | 4° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | TECNOLOGÍA | en_US |
| dc.subject.spanish | CIENCIAS | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 149 páginas | en_US |
