| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-30T14:33:57Z | |
| dc.date.available | 2020-03-30T14:33:57Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14307 | |
| dc.description | Los Programas de Estudio proponen al profesor una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos y cómo combinarlos para darles una comprensión profunda y transversal. Se trata de una estimación aproximada y de carácter indicativo que puede ser adaptada por los docentes, de acuerdo a la realidad de sus estudiantes y de su establecimiento. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Taller de Literatura. Visión global del año Taller de Literatura. Unidad 1 Construyamos trayectorias de lectura. Unidad 2 Transformemos experiencias reales. Unidad 3 Aprendamos a crear colectivamente. Unidad 4 Experimentemos con nuevos formatos artísticos. Proyecto Interdisciplinario. Manual de Orientación. Proyecto Representaciones de la Ciencia en la Literatura de Ciencia Ficción. Bibliografía. Anexo 1. Anexo 2. Anexo 3. | en_US |
| dc.title | Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada Lenguaje: Taller de Literatura. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | LITERATURA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | 3° MEDIO | |
| dc.subject.spanish | 4° MEDIO | |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 197 páginas | en_US |
