| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-26T18:26:29Z | |
| dc.date.available | 2020-03-26T18:26:29Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14306 | |
| dc.description | Los Programas de Estudio proponen al profesor una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen una orientación acerca de cómo secuenciarlos objetivos y cómo combinarlos para darles una comprensión profunda y transversal. Se trata de una estimación aproximada y de carácter indicativo que puede ser adaptada por los docentes, de acuerdo a la realidad de sus estudiantes y de su establecimiento. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Economía y Sociedad. Propósitos formativos. Enfoque de la asignatura. Orientaciones para el docente. Organización Curricular. Unidad 1: Economía, de la teoría a la práctica: los agentes económicos y sus decisiones. Unidad 2: El mercado: imperfecciones y externalidades. Unidad 3: Políticas Macroeconómicas. Unidad 4: Globalización, comercio y desarrollo económico. Proyecto interdisciplinario. Manual de orientación. Proyecto: "De qué depende mejorar las jubilaciones en Chile?". Glosario. Bibliografía. Anexo. | en_US |
| dc.title | Programa de Estudio 3° o 4° Medio Formación Diferenciada Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Economía y Sociedad. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | 3° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | 4° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | ECONOMÍA | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 216 páginas | en_US |
