| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-26T16:17:48Z | |
| dc.date.available | 2020-03-26T16:17:48Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14303 | |
| dc.description | Los Programas de Estudio proponen al profesor una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen una orientación acerca de cómo secuenciarlos objetivos y cómo combinarlos para darles una comprensión profunda y transversal. Se trata de una estimación aproximada y de carácter indicativo que puede ser adaptada por los docentes, de acuerdo a la realidad de sus estudiantes y de su establecimiento. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Seminario de Filosofía. Propósitos formativos. Enfoque de la asignatura. Orientaciones para el docente. Organización curricular. Unidad 1: Filosofar implica hacerse preguntas y evaluar rigurosamente las respuestas. Unidad 2: Las fuentes primarias y secundarias nos ayudan a comprender los problemas filosóficos. Unidad 3: La lectura y el diálogo permiten investigar el devenir de un problema filosófico. Unidad 4: La filosofía permite la construcción metódica de visiones personales. Proyecto interdisciplinario. Manual de orientación. Proyecto: Diálogo entre generaciones. Bibliografía. Anexos. | en_US |
| dc.title | Programa de estudio 3° y 4° Medio Formación Diferenciada: Seminario de Filosofía. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | 3° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | 4° MEDIO | en_US |
| dc.subject.spanish | FILOSOFÍA | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 175 páginas | en_US |
