| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-05T21:48:13Z | |
| dc.date.available | 2020-03-05T21:48:13Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14279 | |
| dc.description | El presente documento busca orientar la puesta en práctica del Decreto 67/2018, que aprueba normas mínimas nacionales sobre evaluación, calificación y promoción para estudiantes de educación regular, fomentando la apropiación de los sentidos y el enfoque evaluativo que están a la base de este decreto, para fortalecer las prácticas que se desarrollan al interior de las comunidades educativas y los procesos de toma de decisiones relativos a la evaluación, calificación y promoción de los estudiantes. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. 1. Principios y definiciones que orientan la evaluación en aula. 2. Integrando la evaluación formativa y sumativa en la planificación. 3. Proceso de toma de decisión sobre la promoción de los estudiantes. 4. Orientaciones para la elaboración de reglamentos de evaluación. 5. Referencias. | en_US |
| dc.title | Orientaciones para la implementación del Decreto 67/2018 de Evaluación, Calificación y Promoción escolar. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | PROMOCIÓN ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 73 páginas | en_US |
