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Orientaciones de ciudadanía digital para la formación ciudadana.

dc.contributor.editorMineducen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-02-26T20:34:10Z
dc.date.available2020-02-26T20:34:10Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14261
dc.description.abstractPresentación. -- Ciudadanía digital y principios orientadores -- Internet: Espacio público y red de personas -- Derechos humanos y democracia en internet -- Derechos digitales de niños, niñas y adolescentes -- Habilidades digitales para el ejercicio de derechos -- Una mirada integral y multidimensional de la ciudadanía digital -- Dimensiones de la ciudadanía digital -- Qué entendemos como ciudadanía digital -- Actividades desarrolladas por nivel escolar -- Nivel Educación Inicial: Así nos comunicamos: NT1 y NT2 -- Nivel Educación Básica: Conociendo internet: 1° y 2° básico / Inventores e inventoras de internet: 3° y 4° básico / Cuida lo que compartes en internet: 5° y 6° básico / Conectados y no conectados: 7° y 8° básico -- Nivel Educación Media: Ciudadanas y ciudadanos digitales en el territorio: 1° y 2° medio / Gobierno digital, datos abiertos y ciudadanía: 3° y 4° medio.en_US
dc.titleOrientaciones de ciudadanía digital para la formación ciudadana.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. ENLACESen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN CIUDADANAen_US
dc.subject.spanishTECNOLOGÍA EDUCATIVAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN PARVULARIAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN MEDIAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas96 páginasen_US


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