Voces Docentes de la Región Metropolitana: Departamento Provincial de Educación Santiago Centro

Abstract

Entre el 5 y 6 de diciembre de 2016, se recogieron la voz de nueve talleres de trabajo, en los que se realizaron grupos de discusión, cada taller se desarrolló una metodología de trabajo participativa que contaba con 4 pasos o fases , las cuales a partir de diversos procesos, buscaron dar pie al debate y levantamiento de información desde los docentes, para la búsqueda de hallazgos sobre las necesidades de desarrollo profesional docente contextualizadas y situadas en función de su espacio territorial y laboral desde una perspectiva integral, es decir considerando sus aprendizajes en servicio, sus necesidades en comunidad, y sus perspectivas y desafíos en un horizonte témporo espacial de corto y mediano plazo.