1. Recursos para el Docente: Recent submissions
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Taller para identificar un foco de mejora en asistencia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-10-24
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO, REFLEXIÓN CON BASE EN DATOS.
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Guía para la definición de una ruta de mejora utilizando los Estándares Indicativos de Desempeño de Educación Parvularia (EID-EP).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Equipo Gestión Plan de Mejoramiento Educativo; Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-10-17
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; CENTROS DE LIDERAZGO
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Ciclo de Indagación Colaborativa.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-09-06
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; RED CAPS
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Protocolo de los Puntos Esenciales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-07-17
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; RED CAPS
¿Qué es un Protocolo? ¿Por qué utilizar un protocolo? Pasos del Protocolo -
Guía de retroalimentación colaborativa y apreciativa entre pares: Ideas para evaluar un proyecto.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-10-24
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Pasos de la Guía. Criterios de éxito de buena retroalimentación. -
Protocolo para examinar evaluaciones colaborativamente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024-10-07
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Paso 1: Organizarse y definir roles, Paso 2: Explicar el procedimiento. Paso 3: Describir la Evaluación. Paso 4: Completar la Evaluación. Paso 5: Interpretar la Evaluación. Paso 6: Implicancias de la Evaluación. Paso 7: ... -
Ciencias naturales: Guía de aprendizaje primer nivel educación media: Educación de personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Atala Brandt, Dib Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA; EDUCACIÓN MEDIA; FÍSICA; QUÍMICA; MATERIAL DIDÁCTICO; TEXTOS DE ESTUDIO
Unidad I: El sonido y la luz en la naturaleza || Unidad II: Los cuerpos se mueven || Unidad III: La naturaleza reacciona || Unidad IV: El metabolismo nos impulsa || Unidad V: El hogar que debemos cuidar. -
Matemática: Guía de aprendizaje segundo nivel educación media: Educación de personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Marambio Cárcamo, Caroline Ivonne
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; MATEMÁTICA; MATERIAL DIDÁCTICO; TEXTOS DE ESTUDIO; EDUCACIÓN MEDIA
Unidad de álgebra: funciones || Unidad de geometría: razones trigonométricas || Unidad de estadística: descripción y análisis de la información || Unidad de probabilidad: probabilidades. -
Lengua castellana y comunicación: Guía de aprendizaje primer nivel educación media: Educación de personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Sanhueza Tohá, Beatriz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE Y COMUNICACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA; MATERIAL DIDÁCTICO; TEXTOS DE ESTUDIO
Primera unidad: ¿Cómo leer para comprender? || Segunda unidad: ¿Cómo nos enriquece la diversidad? || Tercera unidad: ¿Cómo relacionar cultura e identidad en literatura? || Cuarta unidad: ¿De qué hablamos cuando hablamos ... -
Matemática: Guía de aprendizaje primer nivel educación media: Educación de personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Marambio Cárcamo, Caroline Ivonne
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; MATEMÁTICA; MATERIAL DIDÁCTICO; TEXTOS DE ESTUDIO
Unidad de números: Potenciación || Unidad de álgebra: Ecuaciones, sistemas de ecuaciones y funciones lineales || Unidad de geometría: Semejanza y transformaciones isométricas || Unidad de probabilidades: concepto y cálculo ... -
Presentación Centro de Liderazgo C LÍDER: Línea de Acompañamiento 2020-2024.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Presentación del Centro. Breve síntesis sobre los proyectos, modelos, contenidos y metodologías utilizadas. Desafíos abordados en la implementación de los proyectos. Hallazgos y claves que inciden en el mejoramiento de las ... -
Presentación Centro de Liderazgo C LÍDER: Línea de Formación 2020-2024.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Presentación del Centro. Breve síntesis sobre los proyectos, modelos, contenidos y metodologías utilizadas. Desafíos abordados en la implementación de los proyectos. Hallazgos y claves que inciden en el mejoramiento de las ... -
Presentación Centro de Liderazgo CILED: Línea de Acompañamiento 2020-2024.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo CILED; Chile. Centro de Liderazgo CILED
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; CENTROS DE LIDERAZGO
Redes y acompañamiento a directivos de establecimientos educacionales. Acompañamiento a establecimientos educacionales. Concurso de innovación escolar. Redes de colaboración. Hallazgos, aprendizajes y desafíos. Propuestas. -
Diálogo Técnico CILED: Línea de Formación (2020-2024).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo CILED
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; CENTROS DE LIDERAZGO
Formación para el desarrollo de capacidades. Cursos y Talleres. Red de Mentores. Pasantías Docentes. Resultados. Hallazgos, Aprendizajes y Desafíos. -
Diálogos Técnicos Mineduc: Acompañamiento y Redes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo Más Comunidad
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Presentación Centro de Liderazgo, Programa de Formación y Acompañamiento Redes de Colaboración Internivel. Plan de Acompañamiento a Redes y Acompañamiento Desarrollo Profesional Docente. -
Diálogos Técnicos Mineduc: Formación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo Más Comunidad
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO
Iniciativas de Formación, Diplomado Gestión del Cambio Educativo, Cursos de Autoaprendizaje, Programa Formación Líderes Sistémicos. -
Ciclo PHEA: Planear, Hacer, Estudiar y Ajustar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo C-Líder
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- CICLO PHEA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; EDUCACION INICIAL
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Marco general de educación inclusiva: documento de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Inclusión y Participación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- INCLUSIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; DISCRIMINACIÓN; DIVERSIDAD SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación || 1. Introducción || 2. Antecedentes de contexto || 3. Despliegue del marco general de educación inclusiva || 4. Conceptualizaciones, enfoques, principios y dimensiones que están a base de la educación inclusiva ... -
Herramienta de apoyo para el desarrollo del proceso de verificación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2024-10
- Temática:
- VERIFICACIÓN, PLAN DE MEJORAMIENTO
El proceso de verificación en el contexto del ciclo de acompañamiento técnico pedagógico. El proceso de verificación en el contexto de la articulación con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad. El proceso de verificación ... -
Fichas para orientaciones técnicas desde el enfoque inclusivo 2023.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; AUTISMO; NEURODIVERSIDAD
Ficha 1: Orientaciones técnicas desde el marco institucional, presenta síntesis respecto de declaración institucional para impulsar y promover a inclusión || Ficha 2: Orientaciones para la práctica pedagógica ¿De qué manera ...