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      La comunida educativa y su permanente construcción.
      Autor(es):
      Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación -Contexto general - Historia de las comunidades de aprendizaje en la JUNJI - ¿Cómo surgen las comunidades de aprendizaje? - ¿Cómo hemos avanzado en la implementación de las comunidades de aprendizaje? - Las ...
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      Didáctica sonora: De sala cuna a jardín infantil.
      Autor(es):
      Concha Molinari, Olivia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2017-11

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; MÚSICA; SALA CUNA; JARDINES INFANTILES; DIDÁCTICA SONORA

      Presentación - Introducción1 - Identidad, sonido de Chile y América - Contrapunto: experimentación digital - Sonido y mito - Herramientas didácticas - Aplicaciones pedagógicas - Escuchar músicas y hablar - Comentario final ...
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      Afecto y aprendizaje en la sala cuna: Experiencias didácticas para niños de 6 meses a 3 años.
      Autor(es):
      Cepeda, Antonia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2009-10

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR EMOCIONAL; APRENDIZAJE; SALA CUNA; CURRÍCULUM NACIONAL

      Presentación - Introducción - Experiencias didácticas para el primer ciclo de la educación - Experiencias didácticas para niños y niñas de 6 a 12 meses - Experiencias didácticas para niños y niñas de 12 a 18 meses - ...
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      Estrategias de aprendizaje.
      Autor(es):
      Woodrow, Christine; Newman, Linda; Staples, Kerry; Arthur, Leonie

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2015-12

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; APRENDIZAJE; EDUCACIÓN INICIAL

      Presentación - Conectando la investigación con la práctica - Un continuum de estrategias de enseñanza - Literacidad - Documentación del aprendizaje de niños y niñas - El enfoque de los fondos de conocimiento - Bibliografía
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      Conversemos: Cuaderno docente N°5.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Escuela

      Fecha de Publicación:
      2015-10

      Temática:
      ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA

      Marco introductorio. Aporte pedagógico de las artes para una educación de calidad. -- Estrategias didácticas. Artes Visuales: Muralismo Mexicano. Artes Visuales: Arte Objetual. Música: Experimentando con instrumentos de ...
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      3er. Taller de Acompañamiento - Nivel Sala Cuna. Implementación de la Práctica Pedagógica. Trayectoria Profesional en el Nivel de Educación Parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas

      Fecha de Publicación:
      2020-07-17

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; SALA CUNA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Recordando aspectos generales del taller N°2. ¿Qué estrategias de enseñanza y aprendizaje trabajan en Sala Cuna? Plan de acompañamiento. Taller N°3 Implementación de la práctica pedagógica. Ideas centrales para el Taller ...
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      2do. Taller de Acompañamiento para el Diseño del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Trayectoria Profesional en el Nivel de Educación Parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas

      Fecha de Publicación:
      2020-07-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; SALA CUNA; JARDINES INFANTILES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Recordando aspectos generales del Taller N°1. Plan de acompañamiento. Taller N°2 Diseño del proceso de enseñanza y aprendizaje. Ideas centrales para el Taller N°2. Diseño del proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel ...
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      Herramientas y recursos digitales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      TECNOLOGÍA; RECURSOS DIGITALES; COMPETENCIAS DIGITALES; DOCENTES

      Introducción. Competencias digitales para docentes. La formación de docentes, factor clave en los cambios y mejoras en el aprendizaje. Evolución de la web. Imágenes e ilustraciones y su uso en contextos educativos. Foros ...
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      1er. Taller de Acompañamiento Nivel Sala Cuna. Trayectoria Profesional en el Nivel de Educación Parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas

      Fecha de Publicación:
      2020-07-02

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; JARDINES INFANTILES; SALA CUNA

      Objetivo del Taller N°1. ¿Qué significa ser Educador/a de Párvulos hoy?¿Qué significa ser Educador/a de Párvulos hoy; desde los referentes curriculares? DESAFÍOS PROFESIONALES ¿Qué significa ser educador/a de párvulos hoy; ...
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      Guía de Educación Parvularia: Valorando y cuidando el medio ambiente desde la primera infancia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio del Medio Ambiente

      Fecha de Publicación:
      2018-03

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; MEDIO AMBIENTE; SUSTENTABILIDAD

      Presentación. Introducción. Capítulo 1: La educación ambiental. Capítulo 2: Orientaciones para abordar la educación ambiental en el aula de manera integral. Capítulo 3: Experiencias de aprendizaje. 3.1 Cuidado del agua. ...
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      Programa INICIA para la Formación Inicial Docente.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2008-09-30

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DOCENTES

      Definición. Componentes. Componente 1: Orientaciones curriculares y estándares para la formación docente. Componente 2: Evaluación diagnóstica "INICIA". Componente 3: Programa de apoyo para el fortalecimiento y renovación ...
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      Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: Desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio.
      Autor(es):
      Uribe, Mario; Berkowitz, Daniela; Torche, Pablo; Galdames, Sergio; Zoro, Bárbara

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar

      Fecha de Publicación:
      2017-09

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; SOSTENEDORES; DIRECCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Agradecimientos || Presentación. Introducción. Capítulo 1. Evolución de la estructura de gestión de la educación pública en Chile: Reseña 1980-2017 || Capítulo 2. Tendencias y antecedentes sobre la gestión y el liderazgo ...
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      Educación en sexualidad, afectividad y género: Orientaciones para el diseño e implementación de un programa en sexualidad, afectividad y género.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2017-05

      Temática:
      EDUCACIÓN SEXUAL; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR; ORIENTACIÓN

      Presentación. - Introducción. - 1. Por qué un programa de educación en sexualidad, afectividad y género. - 2. Inquietudes y creencias sobre la implementación de la educación en sexualidad, afectividad y género en el sistema ...
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      Oportunidades curriculares para la educación en sexualidad, afectividad y género.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Inclusión y Participación Ciudadana

      Fecha de Publicación:
      2018-01

      Temática:
      EDUCACIÓN SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; GÉNERO

      Presentación.- Introducción. - 1. Antecedentes. - 2. Orientaciones para trabajar la educación sexual en el contexto educativo. - 3. Conceptos claves en torno a la sexualidad. - 4. Oportunidades curriculares para trabajar ...
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      Docentes para el nuevo siglo : Hacia una política de desarrollo profesional docente.
      Autor(es):
      Beca, Carlos Eugenio; Montt, Pedro; Sotomayor, Carmen; García Huidobro, Juan Eduardo; Walker, Horacio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH); Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES

      Palabras preliminares. Presentación. I. Introducción. II. Ámbitos del desarrollo profesional docente. III. Propuesta: Un Sistema para el Desarrollo Profesional Docente (SDPD). IV. Plan de Desarrollo Estratégico 2006-2010. ...
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      Programación educativa para escolares con síndrome de Down.
      Autor(es):
      Ruiz Rodríguez, Emilio

      Autor(es) Corporativo:
      Fundación Iberoamericana Down 21

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; SÍNDROME DE DOWN

      Presentación. Capítulo I: El proceso de enseñanza aprendizaje. 1. Introducción. 2. La relación entre el alumno con síndrome de Down y los contenidos: El estilo de aprendizaje de los alumnos con síndrome de Down. 3. La ...
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      Alianza Estratégica Escuela-Empresa: Manual del Maestro Guía Formación Dual.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional

      Fecha de Publicación:
      2012-01

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; MUNDO LABORAL

      Capítulo I. Formación Dual. Capítulo II. Características y ventajas de la formación dual. Capítulo III. Alumno o alumna aprendiz en la formación dual. Capítulo IV. Maestro y maestra guía. Capítulo V. Profesora o profesor ...
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      100 Top Programming: Words TP Booklet.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; INGLÉS; PROGRAMACIÓN; ELECTRÓNICA; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS

      Get to know your booklet. Glossary. Unit I: Programming and database. Unit II: Installation and configuration of computer equipment. Unit III: User support and productivity. Unit IV: Operating Systems. Appendix.
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      100 Top Electronics: Words TP Booklet.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; INGLÉS; ELECTRÓNICA; ELECTRICIDAD; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS

      Get to know your booklet. Glossary. Unit I: Electronics projects. Unit II: Assembly and repair of electronic circuits. Unit III: Assembly and maintenance of digital systems and equipment. Unit IV: Home automation control ...
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      100 Top Accounting: Words TP Booklet.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; INGLÉS; CONTABILIDAD; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS

      Get to know your booklet. Glossary. Unit I: Accounting for commercial operations. Unit II: Calculating and registration of payment. Unit III: Control and processing of accounting information. Unit IV: Operating systems. Appendix.

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