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How languages are learned.
- Autor(es):
- Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- LENGUAJE - APRENDIZAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Understanding Language Teaching. From Method to Postmethod.
- Autor(es):
- Kumaravadivelu, B.
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - LENGUAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
An introduction to language.
- Autor(es):
- Fromkin, Victoria; Rodman, Robert; Hyams, Nina
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Intercultural communicative competence: Creating awareness and promoting skills in the language classroom.
- Autor(es):
- López-Rocha, Sandra
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LENGUAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, enseñanza, evaluación.
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo de Europa; España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - LENGUAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion volume with new descriptors.
- Autor(es) Corporativo:
- Council of Europe
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- LENGUAJE - LINGÜÍSTICA - IDIOMAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - ENSEÑANZA DEL INGLÉS