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      ¿Cómo aprendemos a ser justos?: Proyecto para niveles de transición.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; COVID-19; APRENDIZAJE; DIVERSIDAD; DESARROLLO SUSTENTABLE

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      Orientaciones a las comunidades educativas en la prevención de accidentes escolares.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2013-05

      Temática:
      PREVENCIÓN DE RIESGOS; BIENESTAR ESCOLAR; DESARROLLO SUSTENTABLE

      Introducción. 1. Cultura del autocuidado y la prevención de riesgos. 2. Gestión del autocuidado y prevención de riesgos en establecimientos educacionales. 3. Sugerencias a la comunidad educativa para abordar el autocuidado ...
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      Políticas de Seguridad Escolar y Parvularia: Desarrollo sustentable.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2013-05

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO SUSTENTABLE; BIENESTAR ESCOLAR

      Índice: Introducción /1. Antecedentes generales /2. La seguridad y la escuela /3. Perspectiva territorial de la Seguridad Escolar y Parvularia /4. Plan articulador: Plan Integral de Seguridad Escolar/ 5. Gestión de la ...

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