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      Acompañar y retroalimentar al docente de lenguaje ¿Qué observar en una clase que promueve el aprendizaje?
      Autor(es):
      Castillo Barrientos, Erika; Zoro, Bárbara

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. CONICYT; Universidad de Santiago de Chile

      Fecha de Publicación:
      2017-08-29

      Temática:
      LENGUAJE; APRENDIZAJE; COMPETENCIAS DOCENTES; LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      ¿Qué observar y retroalimentar en una clase de lenguaje?- Diagrama de estructura del ciclo desempeño- Ciclo interno de la reflexión- Diagrama de estudios de desempeño- Eje literatura: Conocimientos- ¿Cómo retroalimentar?
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      Marco de competencias Maestros de Maestros.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad de Inducción y Mentoría en el Ejercicio Profesional Docente. Red Maestros de Maestros

      Fecha de Publicación:
      2023

      Temática:
      RED MAESTROS DE MAESTROS; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES; COMPETENCIAS DOCENTES

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