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      Revista de Educación N° 221.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1994-10

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; 1994; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROYECTO EDUCATIVO; INTEGRACIÓN

      Correo || Editorial: Una pedagogía que puede mejorar la educación de todos/ Coordinación Nacional de Educación Especial. División de Educación General || Educación al día || Tema central: Discapacitados. Un lento camino ...
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      Revista de Educación N° 28.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1970-07

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; CURRÍCULUM NACIONAL; 1970

      Jornadas de diagnóstico en las escuelas de educación especial: Problema: deficiencia mental ; Experiencias para el desarrollo y ejercitación de conductas matrices realizadas en la Escuela N°32 ; Diagnóstico del desarrollo ...
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      Revista de Educación N° 83.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1980-11

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; 1980; DECRETO 143; DECRETO 148; DECRETO 175; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

      Editorial: Planes y programas de estudio de educación diferencial/ Alfredo Prieto Bafalluy || Recuento y sinopsis || Decreto N° 143: Aprueba planes de estudios y programas de tratamiento de Educación Diferencial para ...
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      Revista de Educación N° 87.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1981-06

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; SUPERVISIÓN ESCOLAR; PLANES Y PROGRAMAS; EDUCACIÓN BÁSICA; 1981; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

      Correo || Editorial/ René Salamé M. || Recuento y sinopsis || Orientaciones metodológicas EGB: Orientaciones generales para la aplicación de los programas de estudio de la educación general básica: Castellano/ Teresa Clerc ...
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      Revista de Educación N° 95.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1982-04

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PLANES Y PROGRAMAS; ENSEÑANZA MEDIA; 1982

      Correo || Planes y programas de E. Media fe de erratas || Editorial/ Rafael Herrera R. || Recuento y sinopsis || La evaluación diagnóstica con fines de ubicación/ prof. Rafael Herrera Ruiz || Evaluación diagnóstica de ...
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      Revista de Educación N° 98.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1982-07

      Temática:
      REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ENSEÑANZA DE IDIOMAS; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; ENSEÑANZA BÁSICA; EDUCACIÓN FÍSICA; 1982

      Correo || Editorial/ Francisco Raynaud L. || Recuento y sinopsis || Homo Ludens: El hombre que juega/ prof. Patricio Varas Santander ; Educación física cooperativa/ prof. Horacio Lara Díaz ; La educación física y el ...
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      Serie de estudios N°242: Integración del alumno discapacitado con retardo mental de la Región de Los Lagos al aula tecnológica.
      Autor(es):
      Molina, Claudio Díaz; Mendoza, Jorge; Achiardi, Víctor

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      EDUCACIÓN DIFERENCIAL

      La existencia de alumnos discapacitados con retardo mental es una realidad en el país, del mismo modo que es parte de ella, la existencia de las denominadas Aulas Tecnológicas. Ambos, personas y espacios educativos, se ...

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