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Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente: Ejemplos de problemas para el desarrollo de habilidades en 7° y 8° año básico.- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MATEMÁTICA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Ejemplos de problemas para el desarrollo de habilidades en 7º y 8º año básico. Situación problemática para 7° año de ... -
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente: Habilidad de argumentar y comunicar.- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MATEMÁTICA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Habilidad de argumentar y comunicar. ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que permitan el desarrollo de la ... -
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente: Habilidad de modelamiento matemático.- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; MATEMÁTICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Habilidad de modelamiento matemático. ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de la ... -
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente: Habilidad de representar.- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MATEMÁTICA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Habilidad de representar. ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de la habilidad de ... -
Desarrollo de habilidades: Aprender a pensar matemáticamente: Habilidad de resolver problemas.- Autor(es):
- Pedreros Matta, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA
Desarrollo de habilidades: Aprender a Pensar Matemáticamente. Antecedentes del currículo de matemática. Habilidad de resolver problemas. ¿CÓMO GENERAR OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE QUE PROCUREN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ... -
Desarrollo de la afectividad y la sexualidad. Orientaciones para el nivel de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ORIENTACIÓN; EDUCACIÓN SEXUAL; PREVENCIÓN; EDUCACIÓN EMOCIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA
Índice: I. Presentación / II. Marco normativo/ III. Marco teórico / IV. Práctica pedagógica en educación parvularia para favorecer una afectividad y sexualidad saludables / V. Experiencias de aprendizaje para fortalecer ... -
Desarrollo de la educación chilena desde 1973.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1978
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA EDUCACIONAL; DICTADURA MILITAR
Anexo I. Educación Diferencial. Anexo II. Cuadro Estadístico "Programa construcciones escolares" Anexo III. Educación particular. Anexo IV. Cuadro estadístico. Anexo V. Educación extraescolar. Anexo VI. Educación de adultos. ... -
Desarrollo de la Investigación Educativa: Una obligación para el cambio y la calidad.- Autor(es):
- Martinic, Sergio
- Fecha de Publicación:
- 2007-11
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Desarrollo de las normativas curriculares bajo el régimen militar (1973-1987): un análisis crítico.
- Autor(es):
- Magendzo Kolstrein, Abraham
- Autor(es) Corporativo:
- PIIE (Santiago, Chile)
- Fecha de Publicación:
- 1988-01
- Temática:
- CURRÍCULUM; PIIE; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; DECRETO 4002; DECRETO 300; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; 1973
Presentación. 1. Cambios en objetivos, planes y programas de estudio. 2. Cambios en las normativas referidas al sistemas de evaluación. 3. Flexibilización curricular. 4. Análisis global de las tendencias curriculares ... -
Desarrollo de una Experiencia de Educación a Distancia en la Patagonia sobre Producción Ovina en Sistemas Laneras extensivos.- Autor(es):
- La Torraca, Andrés
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN A DISTANCIA; EDUCACIÓN AGROPECUARIA; TIC
La provincia de Chubut. INTA EEA. PROCADIS. Nutrición de la mojada en sistemas laneros extensivos de la región patagónica (2005). Eficiencia de la majada en sistemas lanero extensivos de la región patagónica (2007). ... -
Desarrollo del lenguaje en niños en situación de extrema pobreza en la Región del Bío Bío.- Autor(es):
- Herrera Garbarini, María Olivia; Pandolfi Burzio, Ana María; Mathiesen de Gregori, María Elena
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Educación, Humanidades y Arte
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; DESARROLLO DEL LENGUAJE
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Desarrollo Docente en el Contexto de la Institución Escolar. Los Microcentros Rurales y Los Grupos Profesionales de Trabajo en Chile.- Autor(es):
- Avalos, Beatrice
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; MECE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; EDUCACIÓN BÁSICA
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Desarrollo personal y social: Otros indicadores de calidad educativa. Descripción, metodología de construcción y resultados de los indicadores construídos en base a los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESTUDIANTES; IDPS; CONVIVENCIA ESCOLAR; MOTIVACIÓN EDUCACIONAL; FORMACIÓN CIUDADANA; SALUD
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Desarrollo Profesional Docente en el Liceo: un marco para la enseñanza efectiva: Herramientas para los grupos de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; GESTIÓN PEDAGÓGICA; ENSEÑANZA EFECTIVA
Desarrollo profesional docente en el liceo.\La reflexión crítica y colectiva como herramienta.\Análisis didáctico: una herramienta para la comprensión y significación de materiales curriculares.\Un diseño de intervención ... -
Desarrollo profesional docente y aprendizaje colectivo.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; DOCENTES; APRENDIZAJE; FID 2021
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Desarrollo Profesional y Carrera Docente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; CARRERA DOCENTE PARVULARIA
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Desarrollo profesional: Identificando capacidades y necesidades. Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ESCUELA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introducción. Identificación de capacidades y necesidades de desarrollo profesional. Análisis del desarrollo de las competencias en el equipo profesional. Referencias. Anexo 1 Actividad de identificación de competencias ... -
Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales.
- Autor(es):
- Marchesi, Álvaro; Coll, César; Palacios, Jesús
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- DESARROLLO COGNITIVO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; PSICOPEDAGOGÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Primera parte. Escuelas inclusivas. - 1. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas, Álvaro Marchesi. 2. La práctica de las escuelas inclusivas, Álvaro Marchesi. - Segunda parte. Problemas de aprendizaje - ... -
Desarrollo Psicomotor. Caracterización de los Parvulos. Proyecto Piloto: “Centro de la Pequeña Infancia Villa Aquin, Haití”.- Autor(es):
- Becerra Moro, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Sección de Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Educación JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRIMERA INFANCIA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El objetivo es exponer los principales resultados obtenidos en la aplicación del test de desarrollo sicomotor (TEPSI). -
Desarrollo sustentable en Educación Parvularia. Experiencias de aprendizaje en NT1 y NT2.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MEDIO AMBIENTE; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. INTRODUCCIÓN. - 2. QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE (EDS). - 3. LÍNEAS DE ACCIÓN PARA LLEGAR A SER UNA COMUNIDAD EDUCATIVA SUSTENTABLE.- 4. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LAS BASES ...