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Orientaciones Jornadas de Análisis Implementación Curricular: Balance, Proyecciones y Compromisos Segundo Semestre 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Orientaciones para el desarrollo de la jornada. 1 Consideraciones previas. 2. Estructura del taller. 2.1 Primera etapa: balance primer semestre. 2.2 Segunda etapa: proyecciones segundo semestre. 2.3 Tercera ... -
Orientaciones Ley sobre Violencia Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- VIOLENCIA ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Introducción. 2. Conceptos centrales de la LSVF. 3. Funciones de los Consejos Escolares y los Comité de Buena Convivencia, en el ámbito de Convivencia Escolar. 4. El Encargado de Convivencia Escolar. 5. Plan de Gestión ... -
Orientaciones Mes del Libro 2023.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; BIBLIOTECA ESCOLAR; MEDIACIÓN LECTORA
1. Presentación - 2. ¿Cómo potenciar el Catálogo de las Bibliotecas Escolares durante el mes de libro? - 3. Inicio de la distribución de colecciones para las bibliotecas escolares - 4. Actividades e ideas para celebrar - ... -
Orientaciones metodológicas: TP Booklets: English Open Doors Program.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; DOCENTES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
I. Presentación y objetivos del recurso. II. Instrumentos curriculares de base. III. Definiciones básicas del recurso. IV. Desarrollo de habilidades de comunicación. V. Aprendizaje basado en proyecto. -
Orientaciones Mineduc COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-15
- Temática:
- PREVENCIÓN; SALUD; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; ESTUDIANTES; RECURSOS EDUCATIVOS; APODERADOS
1. Plan de aprendizaje remoto. 2. Programa de alimentación escolar y parvularia. 3. Docentes, educadores, asistentes de la educación y equipos directivos de los EE. 4. Sobre los turnos éticos. 5. Apoderados. 6. Sobre ... -
Orientaciones operacionales y sanitarias para la recepción de libros proceso agosto-octubre 2020: Centro de Lectura y Bibliotecas Escolares (CRA): Dirigido a Directores y equipos de Bibliotecas Escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; MOBILIARIO ESCOLAR; COVID-19; PREVENCIÓN; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CRA)
Presentación. 1. ¿Qué recursos estoy recibiendo?. 2. ¿Qué hacer al recibir estos recursos? 3. Fechas tentativas de distribución. 4. Enlaces de interés. -
Orientaciones para docentes y equipos directivos para guiar el aprendizaje de los estudiantes a distancia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; RECURSOS EDUCATIVOS; RECURSOS DIGITALES; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TIC
I. Alcance del documento. II. El rol de los docentes III. Herramientas digitales para la comunicación a distancia. IV. Recursos educativos digitales V. Buenas prácticas y consideraciones generales. -
Orientaciones para educadoras y educadores Sistema de Desarrollo Profesional Docente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS
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Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Prueba de lectura 2° Básico a III Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES; LENGUAJE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
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Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Prueba de matemática 3° a 7° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN
I. Introducción. II. Recomendaciones generales para el análisis del informe. III. Procedimiento sugerido para el análisis del informe. IV. Recomendaciones para ajustar la planificación y definir acciones pedagógicas a ... -
Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Cuestionario socioemocional 4° Básico a IV Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; BIENESTAR EMOCIONAL; EVALUACIÓN
I. Introducción II. Aprendizaje socioemocional en el contexto escolar III. Orientaciones para el análisis del Informe de Resultados. IV. Orientaciones para el uso de los resultados y la promoción del aprendizaje socioemocional ... -
Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Prueba de matemática 8° Básico a III Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EVALUACIÓN
I. Introducción. II. Recomendaciones generales para el análisis del informe. III. Procedimiento sugerido para el análisis del informe. IV. Recomendaciones para ajustar la planificación y definir acciones pedagógicas a ... -
Orientaciones para el apoyo técnico pedagógico al sistema escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PME; PEI; ATE; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA
1. Definiciones y estrategias del apoyo al Mejoramiento Escolar en el contexto de la reforma. 2. Funcionamiento del apoyo técnico al Mejoramiento Escolar 2016. 3. Políticas e iniciativas de la División de Educación General ... -
Orientaciones para el buen trato en Educación Parvularia: hacia una práctica bientratante y protectora.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CHILE
Elementos centrales sobre buen trato y educación parvularia. Promoción del buen trato en educación parvularia. Orientaciones para la construcción de protocolos frente a posibles situaciones de vulneración de derechos. Referencias. -
Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición. Primera reunión. Iniciando el año escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
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Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición: Segunda Reunión: Preparación de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Presentación. I. Contextos para el aprendizaje. 1. Organización del ambiente educativo. 2. Organización del tiempo. 3. Evaluación. 4. Planificación educativa. 5. Comunidades educativas. II. Taller de reflexión pedagógica. ... -
Orientaciones para el desarrollo de talleres artísticos en establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- TALLERES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Presentación. Modelo de trabajo. Descripción y sentidos de los Talleres Artísticos. Metodología de los Talleres Artísticos. Objetivos de los Talleres Artísticos Mineduc. Destinatarios. Lenguajes Artísticos. Materiales ... -
Orientaciones para el desarrollo de talleres artísticos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ORIENTACIÓN; TALLERES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES
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Orientaciones para el Diseño del Plan Local de Formación para el Desarrollo Profesional Docente: Documento de profundización.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
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Orientaciones para el diseño e implementación de un Programa en Sexualidad, Afectividad y Género.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; GÉNERO
Introducción. 1. Por qué un programa de Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. 2. Inquietudes y creencias sobre la implementación de la educación en Sexualidad, Afectividad y Género en las escuelas y liceos. 3. ...