Browsing by Title
Now showing items 2111-2130 of 5030
-
High Leverage Practices.- Autor(es) Corporativo:
- Teaching Works. University of Michigan
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES; ENSEÑANZA; FORMACIÓN DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FID 2021
Prácticas de Nivel Superior: -- 1. Guiar un grupo de discusión. -- 2. Explicar y modelar contenido, prácticas y estrategias. -- 3. Provocar e interpretar la reflexión del estudiante. -- 4. Diagnosticar patrones comunes ... -
High- Leverage practices for competent Beginning Teaching.- Autor(es):
- Forzani, Francesca
- Autor(es) Corporativo:
- University of Michigan
- Fecha de Publicación:
- 2013-01-15
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; SABERES DOCENTES; FID 2021
-
High-Leverage Practices and Teacher Preparation in Special Education.- Autor(es):
- McLeskey, James; Brownell, Mary
- Autor(es) Corporativo:
- University of Florida
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMAS DE FORMACIÓN; FID 2021
A Rationale for Changing the Curriculum of Teacher Preparation Programs. An Emerging Alternative: Teacher Education Centered in Classroom Practice. Discussion References. -
Historia de la Infancia en el Chile Republicano (1810-2010).- Autor(es):
- Rojas Flores, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- HISTORIA DE CHILE; PRIMERA INFANCIA
TOMO 1. Presentación. Sobre esta segunda edición. Jorge Rojas Flores. Introducción general. Capítulo 1. Primer periodo (1800-1840) Los niños en la sociedad tradicional - Capítulo 2. Segundo periodo (1840-1890). La infancia ... -
Historia I° y II° Medio: Currículum priorizado y contexto socioemocional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRIORIZACIÓN CURRICULAR; CURRÍCULUM NACIONAL; 1° MEDIO; 2° MEDIO; CIENCIAS SOCIALES; COVID-19; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
Unidad 1. Currículo priorizado: Fundamentos, propósitos y características. Unidad 2. Recursos pedagógicos y tecnológicos para la implementación del currículo priorizado de Historia. Unidad 3. Diseño de una propuesta para ... -
Historia y Ciencias Sociales: Programa de estudio Primer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; CIENCIAS SOCIALES; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Entorno natural y comunidad regional. ... -
Historia y Ciencias Sociales: Programa de estudio Segundo Año Medio- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; 2° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Aprendizajes esperados transversales. Unidad 1: ... -
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 1° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Medio. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 1° MEDIO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; 2° BÁSICO
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Medio. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; 2° MEDIO
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 3° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 4° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 5° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 6° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 7° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8° Básico. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 8° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Cuaderno de trabajo. Guía para las y los estudiantes. 1° año de Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; 1° MEDIO; EDUCACIÓN MEDIA
1. La Guerra Fría. 2. La Globalización. -
Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Orientaciones y guiones didácticos para docentes. 2° año de Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO
-
Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Orientaciones y guiones didácticos para docentes: 1° año de Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; 1° MEDIO
Presentación. Orientaciones didácticas para fortalecer el desarrollo del Pensamiento Social. Marco Teórico. Guiones didácticos 1ro medio. Guión N°1 La Guerra Fría. Guión N°2 La Globalización. Bibliografía.