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Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 2° Año Básico: Mapuzugun. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Palma, Andrea; Coliquen, Patricio; Ancahual, Nancy; Quidel, Javier; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2012-01
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 2° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: Contextualización legal en que se sustenta el SLI-Educación Intercultural Bilingüe-La enseñanza de la lengua indígena y los desafíos de la escuela/ 1. Sector de Lengua Indígena Segundo Básico: 1.1 ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 2° Año Básico: Quechua. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Tirado, Felipe; Palma, Andrea; Quispe, Julia; Cariman, Alejandra; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2012-01
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; QUECHUA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 2° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: Contextualización legal en que se sustenta el SLI-Educación Intercultural Bilingüe-La enseñanza de la lengua indígena y los desafíos de la escuela/ 1. Sector de lengua indígena Segundo Básico: 1.1 ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 3° Año Básico: Aymara: Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Herrera, Alma; Palma, Andrea; Flores, Elsa; García, Felino; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2012-11
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; AYMARA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 3° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Tercer Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 3° Año Básico: Mapuzugun. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Palma, Andrea; Huenun, Jaime; Quidel, Javier; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2012-11
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 3° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Tercer Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 3° Año Básico: Quechua. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Herrera, Alma; Quispe, Julia; Cariman, Alejandra; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2012-11
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; QUECHUA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 3° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Tercer Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 4° Año Básico: Aymara. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Herrera, Alma; Palma, Andrea; Flores, Elsa; García, Felino; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2014-03
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; AYMARA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 4° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Cuarto Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 4° Año Básico: Mapuzugun. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Palma, Andrea; Ñanculef, Ana; Quidel, Javier; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2014-03
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 4° BÁSICO; DOCENTES
Índice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Cuarto Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 4° Año Básico: Quechua. Material de apoyo para la enseñanza.- Autor(es):
- Herrera, Alma; Palma, Andrea; Quispe, Julia; Fuentes, Claudio; Contreras, Daniel; Cortés, Soledad; Fabio, Candy
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2014-03
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; QUECHUA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 4° BÁSICO; DOCENTES
Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Cuarto Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y otras por ... -
Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena. Material de apoyo para la enseñanza del Mapuzugun.- Autor(es):
- Sepúlveda, Gastón; Tirado, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2010-02
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; DOCENTES
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Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena: Material de apoyo para la enseñanza del Aymara.- Autor(es):
- Sepúlveda, Gastón; Tirado, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2010-02
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; AYMARA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; 1° BÁSICO
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Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena: Material de apoyo para la enseñanza del Quechua.- Autor(es):
- Sepúlveda, Gastón; Tirado, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2010-02
- Temática:
- LENGUA INDÍGENA; QUECHUA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; DOCENTES
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Guías pedagógicas: Eduquemos con igualdad.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ComunidadMujer
- Temática:
- TRANSVERSALIDAD; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. 1. Guía pedagógica para la reflexión de docentes directivos y de aula. 2. Guía pedagógica para la reflexión de estudiantes de enseñanza básica. 3. Guía pedagógica para la reflexión de estudiantes de enseñanza ... -
Hablando sobre el Coronavirus-19 con los niños y niñas más pequeños.- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- COVID-19; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
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¿Hablemos hoy de VIH/SIDA y de Infecciones de Transmisión Sexual?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2019-09-27
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; ESTUDIANTES
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Hacia estándares nacionales de velocidad comprensiva, cuartos básicos.- Autor(es):
- Muñoz, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- UPLACED
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN
Determinar los estándares nacionales de velocidad comprensiva a nivel comunal para alumnos de cuarto año básico de las comunas de Maipú y Valparaíso, Chile, 2007. -
Hacia la identificación de concepciones de infancia en la escuela: Una mirada desde los proyectos educativos institucionales.- Autor(es):
- Fundación Emmanuel Acompaña
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INFANCIA; PROYECTO EDUCATIVO; EDUCACIÓN BÁSICA
I. Antecedentes. II. Marco teórico. 1) Una mirada a la historia: rastreando las concepciones de niñez. 2) Repercusiones de las nociones de infancia en el ámbito educativo. 3) concepciones de infancia en chile: una mirada ... -
Hacia la medición del costo de una educación de calidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD
Describir el costo que tiene para los colegios municipales y particulares subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido ... -
Hacia un sistema completo y equilibrado de evaluación de los aprendizajes en Chile: Informe Equipo de Tarea para la Revisión del SIMCE.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- SIMCE; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; FID 2021
Resumen ejecutivo Introducción Antecedentes considerados Diagnóstico del equipo de tarea Aspectos técnicos y metodológicos Recomendaciones Glosario de términos -
Hacia una educación permanente en Chile.- Autor(es):
- Irigoin, María Etiennette
- Fecha de Publicación:
- 2002-09
- Temática:
- CAPACITACIÓN; FORMACIÓN TÉCNICA; FORMACIÓN PERMANENTE
Resumen. Introducción. I. La educación formal. II. La capacitación. III. Hacia experiencias nuevas. IV. Conclusiones, comentarios y recomendaciones. Bibliografía. Serie Desarrollo productivo: números publicados. índice de cuadros. -
Hacia una estrategia de validación de la educación pública-municipal: imaginarios, valoraciones y demandas de las familias.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA; EDUCACIÓN MUNICIPAL; EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA; FAMILIA
Analizar los procesos y factores a nivel de las familias que se esconden tras el resultado numérico de pérdida de matricula de la educación municipal para, en base a los resultados obtenidos, elaborar recomendaciones ...