Browsing by Subject "COVID-19"
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Pulmones verdes al rescate: Aportando a un país más verde: Proyecto para programas de estudio 3° y 4° año de enseñanza media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; MATEMÁTICA; CIENCIAS; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; COVID-19
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Re-Diseño colaborativo urbano o rural: pensando el futuro: Proyecto interdisciplinario para 3° y 4° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; ARTES VISUALES; MATEMÁTICA; COVID-19
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Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ... -
Recuperar la calma: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; AUTOCUIDADO; BIENESTAR EMOCIONAL
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Regreso a clases.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
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Resiliencia en el Aprendizaje: propósito, sentido de pertenencia y mentalidad de crecimiento.- Autor(es):
- Claro, Susana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL
Tres herramientas: el propósito, el sentido de pertenencia y la mentalidad de crecimiento. Tres habilidades socioemocionales que pueden romper el círculo vicioso y activar la resiliencia en el aprendizaje de los estudiantes. ... -
Revista de Educación N° 390.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; AMANDA CÉSPEDES; EDUCACIÓN INICIAL; COVID-19
Política educativa. En aprendizaje socioemocional: Líneas de apoyo a las comunidades educativas. - Protagonistas: Docentes de Angol comparten su fórmula "teleducar". - Zona pedagógica. Fomento a la lectura: Mineduc creó ... -
Revista de Educación N° 393.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; DOCENTES; PROGRAMA ESCUELAS ARRIBA; COVID-19; COVID-19; PREVENCIÓN DE RIESGOS
Política educativa. 2021: Plan Nacional “Chile Recupera y Aprende” - Tendencias. El debate: Valioso instrumento en la comprensión lectora - Conversando a fondo. Daniel Halpern, experto en Comunicación Estratégica y Medios ... -
Revista de Educación N° 397.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-03
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; COVID-19; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; MUJERES; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Política educativa. La presencialidad, más necesaria que nunca - Conversando a fondo. Raúl Figueroa, ministro de Educación: "Ahora y en adelante el foco seguirá estando en la sala de clases". - Política educativa. Nueva ... -
Revista de Educación N°389.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-04
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR
Política educativa: Medidas para enfrentar el COVID-19: Estudiar en tiempos de Coronavirus - Columna: La educación no puede esperar. Por Daniel Rodríguez, secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación - ... -
Revista de Educación N°391.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; NEVA MILICIC; LICEOS BICENTENARIO; COVID-19; CIENCIAS
Política Educativa: ¿Cómo seguimos aprendiendo en tiempos de pandemia? Impacto del COVID-19 en el aprendizaje y escolaridad en Chile. - Tendencias: Prácticas exitosas: Tres Liceos Bicentenario nos comparten sus secretos. ... -
Solidaridad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
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Subsecretaría de Educación Parvularia entrega recomendaciones para el manejo de la ansiedad con las niñas y niños.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19; SALUD
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¡Volvamos a jugar! Guía de aprendizaje al aire libre.- Autor(es):
- Vidal D., María Trinidad; Honour M., Matías; Pantoja K., Paulina; Morales A., Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Mi Parque; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021-05
- Temática:
- ACTIVIDAD FÍSICA; CONVIVENCIA ESCOLAR; SALUD; COVID-19; EDUCACIÓN LÚDICA; EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Introducción. - Habilitación de espacios al aire libre para el aprendizaje integral de niñas y niños. 1. Reforzar la diversidad de actividades en el patio, propiciando el distanciamiento físico. 2. Aprovechar ...