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Estudio exploratorio acerca de los factores de la gestión y administración educacional municipal a nivel local que potencian las estrategias de formación continua de docentes.- Autor(es):
- Romero, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Sociología, UCSH
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO
Este informe explora comparativamente entre municipios los factores de la gestión y administración educacional municipal que potencian las estrategias de formaicón continua de docentes. -
Estudio exploratorio de párvulos desertados 2006-2009 de la junta nacional de jardines infantiles.- Autor(es):
- Becerra, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- JARDÍN INFANTIL; FAMILIA; DESERCIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA
Identificar las causas de la deserción de párvulos de jardines infantiles JUNJI entre los años 2006 y 2009. -
Estudio exploratorio descriptivo de los saberes teóricos y prácticos sobre el desarrollo de la psicomotricidad y motricidad infantil, en educadoras de párvulos de establecimientos educativos municipales del país.- Autor(es):
- Rodríguez, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AULA; DOCENTES; COMPETENCIAS; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Identificar los ámbitos de formación teórica y de implementación educativa relacionados con los contenidos teóricos y de implementación educativa de los contenidos relevantes de la psicomotricidad y motricidad de niñas y ... -
Estudio exploratorio sobre desarrollo digital de establecimientos en contextos educativos no tradicionales.- Autor(es):
- López, Marian
- Autor(es) Corporativo:
- FOCUS
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DESARROLLO DIGITAL; TIC; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; PEDAGOGÍA HOSPITALARIA; CONTEXTO DE ENCIERRO
Explorar de manera comprensiva la existencia y uso de herramientas TIC en establecimientos de Educación Especial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Parvularia, considerando aquellos aspectos relacionados ... -
Estudio Exploratorio: "Efectos en situación laboral, familiar y arraigo al barrio de madres trabajadoras y estudiantes que utilizan las salas cunas".- Autor(es) Corporativo:
- ProUrban, Programa de Políticas Públicas de la PUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- FAMILIA; VULNERABILIDAD
Evaluar los efectos de la implementación de las salas cuna en el mejoramiento de la calidad de vida de mujeres trabajadoras y estudiantes de hogares en situación de vulnerabilidad, particularmente en sus oportunidades ... -
Estudio factores escolares relacionados con manifestaciones de violencia al interior de las escuerlas.- Autor(es):
- González, César; Montero, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Galerna Consultores
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CLIMA ESCOLAR; CONDUCTAS SOCIALES; CONDUCTAS DEL ALUMNO; CONDUCTA DEL GRUPO; VIOLENCIA DEL ALUMNO
Identificar y describir factores escolares que pueden contribuir a explicar la prevalencia de manifestaciones de violencia al interior de las escuelas del país desde una perspectiva sociológica de abordaje y tratamiento ... -
Estudio levantamiento de estrategias de gestión territorial en red de establecimientos subvencionados.- Autor(es):
- Román, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- REDES; SOSTENEDORES; TERRITORIO; GESTIÓN; EDUCACIÓN PÚBLICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Conocer y caracterizar las condiciones, ámbitos de acción, lógicas de funcionamiento y prácticas organizacionales de organismos educacionales intermedios (sostenedores educacionales públicos y privados) que permita definir ... -
Estudio Línea de Base del Proyecto Piloto "Nuestra Escuela: una ventana abierta al universo. Atención a niños y niñas más vulnerables".- Autor(es):
- Gorostegui, María Elena
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de psicología, UAHC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; AUTOEFICACIA; DESARROLLO COGNITIVO; EDUCACIÓN BÁSICA
Evaluar beneficios de la aplicaciíon del proyecto en niños vulnerables beneficiados y sus instituciones educativas. -
Estudio Longitudinal: Evaluación de Impacto del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) en la Educación Subvencionada.- Autor(es):
- Gallegos, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Programa de Políticas Públicas, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN SUBVENCIONADA; COBERTURA; EVALUACIÓN
Evaluar el Impacto del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) en la Educación Subvencionada. -
Estudio mejoramiento de la gestión y la calidad de la Educación Municipal.- Autor(es) Corporativo:
- Politeia Soluciones Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR
Analizar sistemáticamente las características de la gestión educativa municipal, evaluar su impacto sobre el rendimiento escolar y derivar propuestas para mejorar el desempeño del sector. -
Estudio mejoramiento de la gestión y la calidad en la Educación Municipal.- Autor(es) Corporativo:
- Politeia Soluciones Públicas; Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN MUNICIPAL; EVALUACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; SOSTENEDORES
Analizar sistemáticamente las características de la gestión educativa municipal, evaluar su impacto sobre el rendimiento escolar y derivar propuestas para mejorar el desempeño del sector. -
Estudio opinión/valoración de la formación diferenciada humanística científica. Informe descriptivo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; AJUSTE CURRICULAR
Obtener información válida y pertinente para los procesos de mejoramiento y ajuste curricular correspondiente a la formación diferenciada humanístico-científico. -
Estudio para el diseño e implementación de un sistema de identificación, sistematización y transferencia de buenas prácticas de gestión escolar.- Autor(es):
- Torche, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Ciencias Sociales, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; GESTIÓN CURRICULAR; GESTIÓN DE RECURSOS
Diseñar estrategias que permitan la identificación, sistematización y transferencia de buenas prácticas de gestión escolar y de los productos necesarios para la implementación de dichas estrategias. -
Estudio para el diseño y validación de un sistema de evaluación de efectos para el programa de formación de directores(as) y equipos de gestión.- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Ciencias Sociales, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; GESTIÓN ESCOLAR; DIRECTORES; EQUIPOS DE GESTIÓN
Diseñar y validar una batería de instrumentos de evaluación que permita determinar los efectos atribuibles al programa “formación de directores y equipos de gestión” en el desarrollo de competencias vinculadas a los ámbitos ... -
Estudio para la Elaboración de un Instrumento de Apoyo al Diseño y Operación del Componente de Asistencia Técnica Externa del Proyecto de Subvención Escolar Preferencial.- Autor(es) Corporativo:
- Programa de Investigación en Educación, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- SUBVENCIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; VULNERABILIDAD; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
Levantamiento de información cualitativa sobre percepciones y requerimientos respecto de Asistencia Técnica Educativa por parte de los potenciales usuarios, la mirada que sostenedores y directivos de establecimientos ... -
Estudio percepción de monitores y comunidad escolar respecto de los talleres de aprendizaje TAP 2009.- Autor(es):
- Sepúlveda, Leandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR
Describir la percepción de monitores y la comunidad escolar respecto de los Talleres de aprendizaje TAP 2009. -
Estudio Recursos digitales para el aprendizaje y su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje.- Autor(es):
- Delgado, Ana María
- Autor(es) Corporativo:
- Estudios y Consultorías Focus
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- RECURSOS DIGITALES; ENSEÑANZA BÁSICA; ENSEÑANZA MEDIA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Conocer, describir y analizar en el contexto de los establecimientos municipales y particulares subvencionados, los Recursos Digitales para el Aprendizaje (RDA) en uso, indagando sobre el tipo de recursos que se usan, las ... -
Estudio relativo a la condición académica del personal que presta sus servicios en los establecimientos y organismos de educación diferencial del país, dependiendes del ministerio de educación pública.- Autor(es):
- Reyes Soto, Rene; Muñoz Canales, Fernando; Castillo Bazán, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 1980
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CONDICIÓN ACADÉMICA
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Estudio respecto de las pautas de crianza de las familias mapuches y de los contenidos más relevantes de su cultura.- Autor(es):
- Quiedel, José
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Autónoma de Chile. Pedagogía en Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- DIVERSIDAD CULTURAL; POLÍTICA EDUCATIVA; FAMILIA
Se caracterizan las pautas de crianza y los principales contenidos culturales mapuche. -
Estudio Retrospectivo de Textos Escolares.- Autor(es):
- Latorre, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES
Retroalimentar el proceso de compra de textos 2013 del Mineduc, mediante el análisis retrospectivo de información proveniente de estudios sobre uso de textos escolares desarrollados entre los años 2003 a 2010, con el ...