| dc.contributor.author | Baltra M., Liliana | |
| dc.contributor.author | Duchens S., Nancy | |
| dc.contributor.author | Fisher P., Doris | |
| dc.contributor.author | Oróstegui L., Ina | |
| dc.contributor.author | Ruz P., Hilda | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-24T21:13:10Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T21:13:10Z | |
| dc.date.issued | 1977 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/89 | |
| dc.description | I.- Introducción. II.- Raíces que fundamentan las teorías psicológicas del cognoscitivismo. III.- Teorías cognoscitivistas del aprendizaje. 1.- La Teoría de la "Gestalt". 2.- Kurt Lewin y La Psicología del Campo. 3.- Bruner y los Neocognoscitivistas. 4.- | |
| dc.description.abstract | Seminario intensivo sobre teorías del aprendizaje y su relación con el desarrollo del currículum. | |
| dc.publisher | CPEIP | |
| dc.title | El cognoscitivismo. | |
| dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
| dc.estado.conservacion | MAL ESTADO | |
| dc.medidas | 31,3 X 21,2 (centímetros) | |
| dc.description.notas | Hojas rasgadas y de tono muy amarillenta. Deterioro por corchetes. | |
| dc.description.historia | Inscripciones: Timbre CPEIP. D2053. C2. Contiene registro de préstamo. N° de Doc. 16.345. | |
| dc.description.valoracion | Evolución y desarrollo de las teorías cognoscitivas. | |
| dc.subject.spanish | COGNOSCITIVISMO | |
| dc.subject.spanish | TEORÍA DEL APRENDIZAJE | |
| dc.description.pages | 47 páginas | |
