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El cognoscitivismo.

dc.contributor.authorBaltra M., Liliana
dc.contributor.authorDuchens S., Nancy
dc.contributor.authorFisher P., Doris
dc.contributor.authorOróstegui L., Ina
dc.contributor.authorRuz P., Hilda
dc.date.accessioned2018-07-24T21:13:10Z
dc.date.available2018-07-24T21:13:10Z
dc.date.issued1977
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/89
dc.descriptionI.- Introducción. II.- Raíces que fundamentan las teorías psicológicas del cognoscitivismo. III.- Teorías cognoscitivistas del aprendizaje. 1.- La Teoría de la "Gestalt". 2.- Kurt Lewin y La Psicología del Campo. 3.- Bruner y los Neocognoscitivistas. 4.-
dc.description.abstractSeminario intensivo sobre teorías del aprendizaje y su relación con el desarrollo del currículum.
dc.publisherCPEIP
dc.titleEl cognoscitivismo.
dc.placeofeditionSantiago, Chile.
dc.estado.conservacionMAL ESTADO
dc.medidas31,3 X 21,2 (centímetros)
dc.description.notasHojas rasgadas y de tono muy amarillenta. Deterioro por corchetes.
dc.description.historiaInscripciones: Timbre CPEIP. D2053. C2. Contiene registro de préstamo. N° de Doc. 16.345.
dc.description.valoracionEvolución y desarrollo de las teorías cognoscitivas.
dc.subject.spanishCOGNOSCITIVISMO
dc.subject.spanishTEORÍA DEL APRENDIZAJE
dc.description.pages47 páginas


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