Modelo sistemático para la caracterizar las realidades educativas de las regiones del país.

dc.contributor.author	Molina Díaz, Claudio
dc.date.accessioned	2018-07-24T21:12:28Z
dc.date.available	2018-07-24T21:12:28Z
dc.date.issued	1989
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/70
dc.description	Presentación. 1 Antecedentes. 1.2 políticas y objetivos educacionales. 1.2El contexto mundial. 1.3 El sistema nacional de educación. 2. Fuentes de variables. 2.1 Definición y fundamentación de las dimensiones. Anexo n°1 facsímil del proyecto aprobado por
dc.publisher	CPEIP
dc.title	Modelo sistemático para la caracterizar las realidades educativas de las regiones del país.
dc.placeofedition	Santiago, Chile.
dc.estado.conservacion	BUEN ESTADO
dc.medidas	21,3 X 15,2 (centímetros)
dc.description.historia	Documento caracterizador. Timbre de CPEIP al reverso de la portada.
dc.description.valoracion	Entrega información importante para el estudio de la regionalización desde el punto de vista de la educación nacional.
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN RURAL
dc.subject.spanish	REGIONALIZACIÓN
dc.subject.spanish	CARACTERIZACIÓN EDUCACIONAL
dc.description.pages	32 páginas