A viva voz: Lectura en voz alta.

dc.date.accessioned	2018-07-24T23:32:43Z
dc.date.available	2018-07-24T23:32:43Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.isbn	9789562923620
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/540
dc.description.abstract	Presentación. El juego de los espejos: la palabra y la existencia / Equipo Bibliotecas Escolares CRA Mineduc. ¿Por qué leer en voz alta?. Están los libros, están los niños… Consideraciones sobre la lectura en voz alta. / Cecilia Beuchat. Leer con otros para leerse a sí mismo. La lectura mediada de literatura infantil y sus aportes en el desarrollo de las comeptencias emocionales del niño. / Felipe Munita y Enrique Riquelme. Contar y leer cuentos / Aidan Chambers. Entrevista a Geneviéve Patte / Equipo Bibliotecas Escolares CRA Mineduc. Cómo hacer una buena lectura en voz alta. Cómo preparar una lectura en voz alta. / Equipo Bibliotecas Escolares CRA Mineduc. Qué hacer y qué evitar al leer en voz alta / Jim Trelease. Niños, libros y bibliotecas. Conversación en torno a una lectura en voz alta. / Angélica Edwards. Selección de lectura."Somos los relatos que contamos". 5 años. 8 años. 12 años. 15 años. Referencias.
dc.publisher	Mineduc
dc.title	A viva voz: Lectura en voz alta.
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
dc.placeofedition	Santiago, Chile.
dc.subject.spanish	LECTURA
dc.paginas	288 páginas
dc.category.document	FOMENTO LECTOR