Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 4° Año de Educación Media.

Abstract

Presentación. - Introducción. -1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas conceptuales para abordar el diseño curricular. 1.4 La transversalidad de la formación ciudadana. 1.5 Orientaciones teóricas para evaluar competencias ciudadanas. - 2. Habilidades para la formación ciudadana e indicadores de aprendizaje. - 3. Criterios de evaluación y orientaciones para el instrumento de evaluación diagnóstica, intermedia y final de Formación Ciudadana 4° año de Educación Media. - Instrumento de evaluación diagnóstica de Formación Ciudadana para 4° año de Educación Media. - Instrumento de evaluación intermedia de Formación Ciudadana para 4° año de Educación Media. - Instrumento de evaluación final de Formación Ciudadana para 4° año de Educación Media.