dc.coverage.spatial | Región Metropolitana | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-12-16T16:56:21Z | |
dc.date.available | 2019-12-16T16:56:21Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/5076 | |
dc.description | El presente documento es el resultado de las propuestas acordadas durante las sesiones de la mesa técnica, compuesta por
un grupo transversal de expertos y especialistas en el área de Educación Especial considerando propuestas de corto, mediano y largo plazo que, según lo instruido por la Ministra, debían ser de tres tipos: políticas públicas, cambios legislativos y campañas de difusión. | en_US |
dc.description.abstract | Propuestas. I. Simplificación burocrática para mayor tiempo en el aula. II. Formación docente. III. Trabajo colaborativo. IV. Asesoría del MINEDUC. V. Atención temprana. VI. Textos inclusivos. VII. Educación Media e inserción laboral. VIII. Escuelas, aulas hospitalarias, y atención educativa domiciliaria. IX. Colegios particulares. X. Trabajo en red. XI. Sello inclusivo. XII. Diagnósticos y valoraciones de salud. XIII. Promoción de Educación Inclusiva. XIV. Evaluar implementación del Decreto 83 | |
dc.title | Propuestas Mesa Técnica por las Necesidades Educativas Especiales. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG) | en_US |
dc.subject.spanish | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ESPECIAL | en_US |
dc.subject.spanish | PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | PIE | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 52 páginas | en_US |