Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas.

Abstract

1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. Marco jurídico y normativo. Educación e inclusión en los marcos de acción internacionales y en las políticas nacionales. El movimiento de educación inclusiva. El movimiento de educación para todos. Políticas educativas nacionales. De la integración a la inclusión. 3. La inclusión en el marco de la reforma educacional. 4. Criterios para la incorporación del enfoque inclusivo en el trabajo educativo. Principios orientadores de las acciones educativas inclusivas. Planificación de acciones de apoyo a la inclusión. Ejes estratégicos. Implementación gradual de acciones de apoyo a la inclusión, en coherencia con Ciclo de Mejoramiento Contínuo. Orientaciones para la incorportación del enfoque inclusivo en la fase estratégica del Ciclo de Mejoramiento Contínuo.