dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-12-05T20:56:14Z | |
dc.date.available | 2019-12-05T20:56:14Z | |
dc.date.issued | 2008-10 | |
dc.identifier.issn | 07160534 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4675 | |
dc.description.abstract | Avances: Infraestructura escolar para el siglo XXI. - Tendencias: ¿Cuándo un edificio escolar es de alto desempeño?. - A la luz de la sala de clases. - Acústica ¿barrera para el aprendizaje?. - Entrevista: Leo Orellana: El patrimonio escolar es una de las inversiones más nobles. - Apuntes: Financiamiento de las inversiones en infraestructura escolar. - Innovaciones: La evolución del mobiliario escolar: un proceso en desarrollo. - Testimonios - Dimensiones - Arquitectura escolar: algunas pinceladas históricas. - Área Pedagógica: El CRA: un mundo para leer el mundo. - Tecnociencia: Nuevos estándares de infraestructura tecnológica para los establecimientos - Cultura: Patrimonio, educación e identidad. - ¿Por qué arte en el espacio educativo?. - Foro: La mirada de cuatro arquitectos. | en_US |
dc.title | Revista de Educación N°335 | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN | |
dc.subject.spanish | ARQUITECTURA EDUCACIONAL | |
dc.subject.spanish | ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 60 páginas | en_US |