dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-12-05T20:44:23Z | |
dc.date.available | 2019-12-05T20:44:23Z | |
dc.date.issued | 2008-06 | |
dc.identifier.issn | 07160534 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4673 | |
dc.description | Tercer período Revista de Educación N° 333. Ministerio de Educación. | |
dc.description.abstract | Editorial. Los cambios de lenguajes || En este número || Avances. Los ajustes en Lenguaje y Comunicación. || Tendencias. ¿Por qué una escuela 2.0?/ Roberto Igarza || Entrevista. María Teresa Quiroz: Aulas sin muros. || Apuntes. ¿Cómo ven televisión nuestros niños?. || Innovaciones. La “Competencia” se abre paso audiovisual/ Joan Ferrés Prats || Sinopsis || Área pedagógica. Diario online en el aula/ Alejandra Phillippi || Las TIC en la formación inicial docente. || Reflexión: De la educación medial al empoderamiento comunicacional/ Claudio Avendaño || Cultura: Nushu, los secretos de un idioma/ María Teresa Escoffier || Convivencia: TV: un desafío para padres y educadores/ Amanda Céspedes || Educomunicación: ¿Cómo se relacionan comunicación y educación?// Jorge Huergo || El reto de la sociedad del aprendizaje/ Guillermo Orozco G., Rodrigo González R. || La producción de sentidos sociales/ Maria Aparecida Baccega || Maestros. La televisión con el ojo de un maestro || Dimensiones. Literatura y educación en la cárcel || El preso/ F. Gajardo || ¿Por qué mi hijo?/ M. Román S. || Correo || Espacios educativos. Escuela Palmilla Centro. | en_US |
dc.title | Revista de Educación N° 333. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | |
dc.subject.spanish | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |
dc.subject.spanish | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | |
dc.subject.spanish | 2008 | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 60 páginas | en_US |