Revista de Educación N°329
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-12-03T21:46:39Z | |
dc.date.available | 2019-12-03T21:46:39Z | |
dc.date.issued | 2007-07 | |
dc.identifier.issn | 07160534 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4669 | |
dc.description.abstract | AVANCES Un consenso de calidad por la calidad. - TENDENCIAS Investigación y toma de decisiones. - ENTREVISTA Ernesto Schiefelbein: El aula es el lugar de las preguntas - APUNTES ¿Cómo está la investigación educativa en Chile?. - INNOVACIONES La enseñanza se viste de blanco. - SINOPSIS. EDUCACIÓN SUPERIOR Universidades más inclusivas: el nuevo desafío. - ÁREA PEDAGÓGICA El conflicto en la institución escolar - TECNOCIENCIA Horarios con diseño automático. - CULTURA El arte de la fofografía en Chile. - CONVIVENCIA Los conflictos entre profesores y alumnos. - OPINIÓN Vasco Castillo: La república, el orden y la libertad. - MAESTROS Carmen Cardinali: Una celadora de la lengua nativa. | en_US |
dc.title | Revista de Educación N°329 | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 60 páginas | en_US |
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