| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T19:56:11Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T19:56:11Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4538 | |
| dc.description | El estudio tiene como objetivo general describir y analizar el concepto de calidad escolar en la educación media técnico profesional (EMTP), sus orígenes e implicancias para la evaluación de la calidad, así como las propuestas de alternativas de evaluación a partir de los actores claves del sistema. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. 1. Objetivos. 2. Antecedentes. 3. Metodología. 4. Resultados. 4.1 Sostenedores. 4.2. Directores. 4.3 Jefes de UTP y jefes técnicos. 4.4 Encargados de especialidad, docentes de formación general y docentes de especialidad. 5. Estudiantes. 6. Apoderados. Conclusiones. Lista de referencias. | en_US |
| dc.title | Calidad educativa en la educación media técnico profesional desde la percepción de los actores claves del sistema. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 52 páginas | en_US |
