| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-08-09T15:00:39Z | |
| dc.date.available | 2019-08-09T15:00:39Z | |
| dc.date.issued | 2017-10 | |
| dc.identifier.isbn | 978-956-9484-05-6 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4482 | |
| dc.description | En este título se presentan doce experiencias educativas significativas de un grupo de escuelas similares a las de la mayoría del país. Este conjunto de experiencias entrega una riqueza profunda, que puede inspirar procesos de mejora en otros establecimientos educacionales y promover el cambio escolar, para lograr mayores aprendizajes de nuestros estudiantes. | |
| dc.description.abstract | Construir una educación inclusiva y de calidad/ Adriana Delpiano
Se puede… y se debe/ Javier Murillo
Escuelas y liceos que aprenden a mejorar/ Carmen Montecinos
Introducción
Distribución de casos según Macrozona
Prácticas pedagógicas de aula
Prácticas de acompañamiento y desarrollo profesional docente
Prácticas de liderazgo pedagógico
¿Qué hemos aprendido?
Anexo A
Anexo B | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Se puede: Doce prácticas de aula, desarrollo profesional docente y liderazgo pedagógico. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | LIDERAZGO EDUCATIVO | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile. | en_US |
| dc.paginas | 262 páginas | en_US |
