| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-08-06T16:44:43Z | |
| dc.date.available | 2019-08-06T16:44:43Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562926249 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4469 | |
| dc.description | Esta publicación pone el acento en aquellos datos comparativos que permiten conocer mejor los procesos educativos chilenos mediante las opiniones de sus profesores y directores. En este sentido, proporciona información valiosa a las autoridades educativas, a los docentes, a los académicos y a la sociedad en general, sobre aspectos básicos de los establecimientos educacionales de nuestro país. | en_US |
| dc.description.abstract | I. El estudio TALIS en el contexto nacional. II. Diseño del estudio y métodos de levantamiento de información. III. El perfil de los docentes y establecimientos educacionales en los que trabajan. IV. Desarrollo profesional de los docentes. V. Evaluación y retroalimentación de los docentes. VI. Prácticas docentes y su relación con las creencias pedagógicas y el ambiente escolar. VII. Autoeficiencia y satisfacción laboral. VIII. Identificando las principales características del cuerpo directivo y su estilo de liderazgo en Chile. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Contextualización de la enseñanza: Resultados de la encuesta internacional TALIS 2013, OCDE. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DOCENTE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 217 páginas | en_US |
