3.1. Historia reciente de la Educación: Recent submissions
Now showing items 1-20 of 212
-
Nuevos desafíos para el desarrollo profesional docente: Ciclo de debate cuadrigésimo aniversario CPEIP: Julio a septiembre 2007.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FORMACIÓN CONTINUA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Presentación || Primera mesa: "Lecciones de la labor histórica del CPEIP para enfrentar los nuevos desafíos del desarrollo profesional docente": Introducción ; Desafíos del desarrollo profesional docente: una mirada desde ... -
Estándares para el desempeño de directores: Un estado del arte en cinco países anglosajones.- Autor(es):
- Espinoza D., Óscar
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Gestión Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LIDERAZGO DIRECTIVO; GESTIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES
Presentación || I. Estándares de desempeño de directores por país ; 1. El caso de Australia ; 2. El caso de Escocia ; 3. El caso de Estados Unidos ; 4. El caso de Inglaterra ; 5. El caso de Nueva Zelanda || II. Principales ... -
Estrategias metodológicas comunicativas para el desarrollo del lenguaje.- Autor(es):
- Albarracín P., Elisabeth; Cervellino A., Antonio; Guzmán Sanhueza, Marina; Labra H., Lidia; Ramírez M., Gloria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1993-09
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN; DOCENTES; IDIOMAS
Presentación || Presentación del material || El estudio oral y el lenguaje a nivel de aula/ Prof. A. Cervellino A. || ¿Saber y preguntar o preguntar para saber?/ Prof. E. Albarracín P. || La historia, una posibilidad de ... -
Lecturas para educadores de una escuela de anticipación.- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESCUELA DE ANTICIPACIÓN; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación || Lecturas: La mariposa y el niño ; Satanás ; Juan de Mata ; Boecio ; Manuel ; ¿Dónde está mi Escuela 10? ; La lectura que buscaba el jardinero ; Saber leer || Comentarios: La mariposa y el niño ; Satanás ; ... -
Fortaleciendo la práctica en el aula: Elaboración curricular y evaluación: Manual para Grupos Profesionales de Trabajo (II).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1997
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE MEDIA; PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Presentación || Tema 1: Las prácticas de aula. Ensayemos su descripción ; Momentos y actividades en el aula || Tema 2: El currículo: ¿Puedo transformarlo? ; ¿Qué es el currículo? ; Las expresiones del currículo ; ¿Qué ... -
Autonomía en el aprendizaje: Estrategias didácticas.- Autor(es):
- Guzmán Sanhueza, Marina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1995
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; APRENDIZAJE; PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE A DISTANCIA
Presentación || Introducción programa PPDD || Presentación del material || I Unidad "Autonomía en el aprendizaje" || A. Fundamentación || B. Objetivos para el profesor || C. Objetivos para el alumno || D. Sugerencias ... -
La reforma curricular de la educación parvularia: una oportunidad de generar cambios significativos para una mejor calidad- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación. División de educación general. Unidad de educación parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2002-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA CURRICULAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
1. Repensando la teoría y práctica pedagógica de la educación parvularia, a partir de la reconstrucción del concepto de parvúlo || 2. La reforma curricular de la educación parvularia || 3. La calidad en la educación ... -
Imaginando congruencias: Módulo de Matemáticas.- Autor(es):
- Cortés, Víctor H.; Rodríguez, Rubí E.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE MEDIA; ENSEÑANZA MEDIA; MATEMÁTICA
Palabras preliminares || Introducción || Sesión 1: Tropezando con isometrías || Sesión 2: Buscando modelar la intuición || Sesión 3: ¡Encontramos todas las isometrías! || Sesión 4: Experimentos, creaciones y teoremas || ... -
Experiencias de aprendizaje para descubrir y aprender sobre el mundo.- Autor(es):
- Mayorga, Liliana; Oyaneder, Myriam
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS; APRENDIZAJE
Índice || Una feria entretenida || Los números nos dicen que || Conversando con los números || Preguntando y resolviendo los problemas en grupo || Observando y contando lo que hay alrededor || El mundo de las preguntas || ... -
Evaluar para aprender : Hacia una evaluación participativa en la escuela básica.- Autor(es):
- Vargas Haro, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Presentación || Introducción || Aprender/enseñar/evaluar || Evaluación. Práctica democrática en las escuelas || Deliberación y autonomía || Los niños y las niñas deben participar en la evaluación de sus progresos || La ... -
Evaluación de aprendizajes desde el enfoque de competencias : Una propuesta para Educación de Adultos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Línea de Evaluación y Certificación de Estudios Chilecalifica
- Fecha de Publicación:
- 2007-06
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación || I. La evaluación de aprendizajes en la perspectiva de educación de adultos || II. Los instrumentos de evaluación || III. La evaluación en los sectores de aprendizaje || Bibliografía. -
Evolución biológica: Síntesis histórica y evidencias. Módulo de biología.- Autor(es):
- Rodríguez, Viviane Jérez
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE MEDIA; BIOLOGÍA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introducción || Primera sesión: La evolución, una historia de las ideas || Segunda sesión: Las ideas de Lamarck y Darwin || Tercera sesión: Registro en las rocas y paleontología || Cuarta sesión: El cuadro cronológico || ... -
El CPEIP hoy: Plan de acción institucional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación. Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1994-06
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP; MEMORIA INSTITUCIONAL
Presentación || En relación al nombre de la institución || En relación a las tareas ministeriales encomendadas al CPEIP || Sobre las acciones generadas por las unidades || La labor del CEPIP en las comisiones ministeriales ... -
El taller literario.- Autor(es):
- Albornoz Guillen, María Elena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección General de Educación. Departamento de Educación Extraescolar y Canal Escolar
- Fecha de Publicación:
- 1982
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; TALLERES; ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
Proemio || I. Introducción || II. Objetivos || III. Formación de un taller o grupo literario: Perfil de proyecto 1, Objetivos ; 2. Acciones preliminares ; 3. Ejecución || IV. Figuras literarias || V. Carta a un joven ... -
El taller de artes plásticas. Primera parte.- Autor(es):
- Babare Vigoroux, Wladimir; Mendoza López, Margarita
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación publica. Dirección general de educación
- Fecha de Publicación:
- 1981
- Temática:
- ARTES PLÁSTICAS; TALLERES; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Objetivos || Actividades practicas || Primera unidad: Trabajo bidimensional. La expresión gráfica, los elementos básicos del dibujo, la línea y el punto ; Composición, equilibrio, armonía, simetría, asimetría, tensión, ... -
Comités de convivencia escolar democrática : Materiales de apoyo en proceso de validación: elementos para la elaboración de un diagnóstico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación. División de educación general (DEG). Departamento Extraescolar y Programas Formativos Complementarios; Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU)
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; DIAGNÓSTICO; ACCIÓN EDUCATIVA
-
Agentes educativos: Su rol en las jornadas de conversación sobre afectividad y sexualidad.- Autor(es):
- Abatte, Paola; Arriagada, Paula; Gonzáles, Germán
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación de Programas Formativos Complementarios
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; ROL DOCENTE; MECE MEDIA
I. Presentación || II. Comunicación y aprendizajes en sexualidad. || III. La sexualidad en la adolescencia y juventud || IV. El modelo JOCAS || V. El rol de los agentes educativos || VI. Proyecciones -
Filosofía de la ciencia. Material de trabajo del seminario de perfeccionamiento de filosofía.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1971-03
- Temática:
- FILOSOFÍA; CPEIP; SEMINARIO; CIENCIAS
|| Lógica y Matemática || Lógica y probabilidad || Epistemología || Método dialectico y Método matemático || Método experimental || Lalande. Las teorías de la inducción y la experimentación || Bibliografía -
Construyendo la escuela del bicentenario: Plan tecnologías para una educación de calidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- PLANES Y PROGRAMAS; TIC; ENLACES
-
La misión educativa fundamental: El aseguramiento de la educación básica de todos los niños- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2004-09
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CPEIP; DOCENTES; DERECHO A LA EDUCACIÓN
La ganancia social de una educación básica de todos los niños || La inconsecuencia || Las dos tareas