Browsing 3.1. Historia reciente de la Educación by Subject "EDUCACIÓN BÁSICA"
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Aprendiendo matemáticas con calculadora.- Autor(es):
- Gálvez P., Grecia; Navarro A., Silvia; Riveros R., Marta; Zanocco S., Pierina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Programa MECE Educación Básica.
- Fecha de Publicación:
- 1994-07
- Temática:
- MECE BÁSICA; MATEMÁTICA; CALCULADORAS; EDUCACIÓN BÁSICA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE
Presentación. Introducción. Primera parte: La calculadora en la escuela, un desafío para los profesores. I. Un nuevo material didáctico para aprender matemáticas. II: Familiarizándonos con la calculadora HL-812E. Segunda ... -
Aprendo a realizar ejercicios para iniciar y finalizar la práctica de un deporte u otra actividad física.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN FÍSICA
1. Lo que ya sabemos sobre el tema || 2. En grupo observamos y ejecutamos ejercicios preparatorios || 3. Practicamos los ejercicios y compartimos experiencias || 4. Preparamos y presentamos una rutina de ejercicios ... -
Aprendo lo que significa amar la bandera nacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 1997
- Temática:
- GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN CÍVICA
1. Lo que sabemos del tema || 2. En grupo leemos "La bandera de Don Ignacio" || 3. Conversamos sobre lo que hemos entendido y hacemos un informe || 4. Consultamos a la familia o a la comunidad || 5. Describo, dibujo y ... -
Aprendo lo qué es un biografía.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- CPEIP; EDUCACIÓN BÁSICA; APRENDIZAJE; GUÍAS DE APRENDIZAJE; BIOGRAFÍA
Invitación-- 1. Lo que ya sabemos sobre el tema -- 2. Con el curso, leemos biografías -- 3. En grupo, comentamos las biografías -- 4. Escribimos una biografía -- 5. Consulto con alguien de mi familia o de mi comunidad -- ... -
Aprendo que en un texto se pueden hacer varias lecturas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; COMPRENSIÓN LECTORA
1. Lo que ya sabemos sobre el tema || 2. Leemos la historia <<La mariposa y el niño>> || 3. En grupo, hacemos una primera lectura de la historia || 4. Elijo entre dos lecturas de la historia || 5. En grupo, hacemos otra ... -
Como iniciar la enseñanza de la matemática: Unidades I y II. Educación básica- Autor(es):
- Zavala C., Hernan
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; CURSO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURSO A DISTANCIA
Introducción || Presentación || Metodología para el trabajo en taller || Unidad I: Conceptos pre-numéricos || Unidad II: significados de los números del 1 al 10 || Bibliografía. -
Curriculum educacional para el logro de los aprendizajes fundamentales.- Autor(es):
- Álvarez Ramírez, Sylvia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- CURRICULUM NACIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA
Contiene: Presentación del texto || Se propicia el curriculum para aprender || El diagnostico educacional del alumno || Principal preocupación: Dominio de objetivos fundamentales || Nivel a alcanzar en el aprendizaje: El ... -
Dame la mano: Lectura y lenguaje 1° Básico.- Autor(es):
- Alliende, Felipe; Condemarin, Mabel; Chadwick, Mariana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ALFABETIZACIÓN; MATERIAL DIDÁCTICO; PROMOCIÓN DE LA LECTURA
Introducción || Aprestamiento || Lectura inicial || Abecedario en letras cursivas || Bibliografía || Anexo: Unidad de prevención de riesgos -
Desarrollo de la habilidades de ubicación espacio-temporal en historia y geografía: Unidades I y II. Educación básica- Autor(es):
- Duchens Soto, Nancy; Frei Ruiz-Tagle, María Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CIENCIAS SOCIALES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; HABILIDADES COGNITIVAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURSO A DISTANCIA
Presentación || Introducción || Unidad I. El desarrollo de la habilidad de la ubicación espacial || Unidad II. Concepto de tiempo y desarrollo de la habilidad de ubicación temporal. -
El aseguramiento de los aprendizajes básicos: Una propuesta teórica y práctica.- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN PRIMARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Introducción || I. La calidad de la educación en la escuela || II. Formación de educadores || III. Innovación educativa y programa de curso -
Estructura educacional para una acción de masas.- Autor(es):
- Moreno Veliz, Amalia; Mendoza Jarpa, Edgardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- ACCIÓN DE MASAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN PARVULARIA
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Evaluar para aprender : Hacia una evaluación participativa en la escuela básica.- Autor(es):
- Vargas Haro, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de educación
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Presentación || Introducción || Aprender/enseñar/evaluar || Evaluación. Práctica democrática en las escuelas || Deliberación y autonomía || Los niños y las niñas deben participar en la evaluación de sus progresos || La ... -
Intereses de lectura en niños y adolescentes: Literatura chilena: un estudio muestral.- Autor(es):
- Dorna Sardez, Celia; Andrade Iturra, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Superintendencia de Educación. Centro de Documentación Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LECTURA; LITERATURA CHILENA; CASTELLANO; ENCUESTAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción - Metodología - Información de alumnos y lectores - Información de los bibliotecarios - Información de los profesores - Análisis del programa de Castellano - Conclusiones - Anexos. -
La anticipación de una sociedad de justicia a través de la educación básica.- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CPEIP; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELA DE ANTICIPACIÓN; DERECHO A LA EDUCACIÓN
Introducción || I. La misión educativa fundamental: El aseguramiento de la educación básica de todos los niños || II. Una educación para anticipar la justicia de la sociedad esperada || III. La formación de profesores ... -
La apreciación artística en el contexto de la reforma educacional NB1 y NB2.- Autor(es):
- Espinoza Sepúlveda, Iris; Paredes Soto, Myriam
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; EDUCACIÓN A DISTANCIA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación || Proyecto de perfeccionamiento docente a distancia || Orientaciones para el desarrollo del curso || Cronograma de actividades del curso || Objetivos del curso || Fundamentación || Presentación || Introducción ... -
La educación básica de todos los niños: Una necesidad impostergable de los niños y una necesidad impostergable de la sociedad.- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2002-09
- Temática:
- REFLEXIÓN PEDAGÓGICA; EDUCACIÓN BÁSICA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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La lectoescritura en la educación básica 1° y 2° año: Material de apoyo: conceptos y metodología.- Autor(es):
- Gómez Sierpe, Daisy; Marchant González, María Teresa; Reyes Soto, Rene; Ruiz Betancourt, Gerardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Temática:
- LECTOESCRITURA; EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; EDUCACIÓN ESPECIAL
Introducción || Primera parte. Preparación para el aprendizaje escolar || I. Madurez para el aprendizaje de la lectura || II. funciones psicológicas básicas para el aprendizaje escolar || 1. Psicomotricidad || 2. Percepciones ... -
La misión educativa fundamental: El aseguramiento de la educación básica de todos los niños- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2004-09
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CPEIP; DOCENTES; DERECHO A LA EDUCACIÓN
La ganancia social de una educación básica de todos los niños || La inconsecuencia || Las dos tareas -
La ruta de la autonomía : Minuta de tareas sobre gestión del Sistema de Supervisión para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Prebásica y Básica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Parvularia y Básica
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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Las escuelas básicas incompletas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1976
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN INCOMPLETA