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      Educación Artística: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Artes visuales. Unidad 1: Arte y cultura en Chile: La Colonia. Unidad 2: El color como medio de expresión personal y cultural. Bibliografía. ...
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      Educación Física: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN FÍSICA; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Ejercicio físico y salud. Unidad 2: ...
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      Educación Tecnológica: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; TECNOLOGÍA; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Los objetos ...
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      Estudio y Comprensión de la Naturaleza: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; CIENCIAS NATURALES; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Unidades y subunidades. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución ...
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      Estudio y Comprensión de la sociedad: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; CIENCIAS SOCIALES; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Habilidades transversales a ...
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      Francés Idioma Extranjero: Tomo II. Programas de estudio N°5 a 8.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FRANCÉS; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO

      Presentación. Las trayectorias de aprendizaje y de certificación. Orientaciones metodológicas programas de 5° y 6° año básico. Orientaciones metodológicas programas de 7° año básico y niveles superiores. Evaluación. ...
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      Inglés: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Aprendizajes esperados. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones, contenidos y actividades genéricas. Cuadro sinóptico: ...
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      Lenguaje y Comunicación: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; LENGUAJE; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: secciones y contenidos. Cuadro sinóptico: distribución temporal. Primera ...
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      Orientación: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ORIENTACIÓN; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades y objetivos fundamentales transversales. Orientaciones para el trabajo en el subsector. Unidad 1: Autoconocimiento y autovaloración. Unidad 2: El trabajo ...

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