Browsing 3. Colección Patrimonial by Subject "CHILE"
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Lengua Castellana y Comunicación: Programa de estudio Segundo Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; LENGUAJE; 2° MEDIO
Presentación. Orientaciones didácticas generales. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: El ... -
Lenguaje y Comunicación: Programa de estudio actualizacion 2009 Cuarto Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; LENGUAJE; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar. Lenguaje y comunicación. Visión global del año. Semestre 1. Semestre 2. ... -
Lenguaje y Comunicación: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; LENGUAJE; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: secciones y contenidos. Cuadro sinóptico: distribución temporal. Primera ... -
Matemática: Programa de estudio actualización 2009 Cuarto Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar. Matemática. Visión global del año. Semestre 1. Semestre 2. Bibliografía. Anexos. -
Matemática: Programa de estudio Primer Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Números. Unidad 2: Lenguaje algebráico. ... -
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 2° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, subunidades y distribución temporal. Unidad 1: Nociones de probabilidades. Unidad 2: ... -
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica y Media. Actualización 2009.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. Conceptos y definiciones de la organización curricular de educación básica y media. Objetivos fundamentales transversales de la educación básica y educación media. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos ... -
Orientación: Programa de estudio Octavo Año Básico / NB6.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ORIENTACIÓN; 8° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales. Objetivos fundamentales transversales: cuadro sinóptico. Contenidos y aprendizajes esperados: Cuadro sinóptico. Unidad: Identidad juvenil. Unidad: Afectividad y sexualidad. Unidad: ... -
Orientación: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ORIENTACIÓN; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades y objetivos fundamentales transversales. Orientaciones para el trabajo en el subsector. Unidad 1: Autoconocimiento y autovaloración. Unidad 2: El trabajo ... -
Orientación: Programa de estudio Séptimo Año Básico / NB5.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ORIENTACIÓN; 7° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales para 7° y 8° Año Básico. Cuadro sinóptico: Objetivos funadmentales transversales. Cuadro sinóptico: contenidos y aprendizajes esperados. Unida: Relaciones interpersonales. Unidad: ... -
Postulados Educacionales Básicos y Exigencias de la Escuela Nacional Unificada que se expresan en presente Plan de Estudios.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; ENU; INFORME
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Programa de estudio Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico Científica: Ciencias Naturales: Química.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; QUÍMICA; 4° MEDIO
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Programa de estudio Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Matemática: Funciones y Procesos Infinitos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer Año Medio. Formación diferenciada: Matemática: Álgebra y Modelos Analíticos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 3° MEDIO
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Programa de estudio Tercer Año Medio. Formación diferenciada: Química. Ciencias Naturales: Orígenes e Historia de la Química, Introducción a la Termodinámica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; QUÍMICA; 3° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio : Formación diferenciada Humanístico-Científica : Artes Visuales : Dibujo, Grabado, Pintura, Escultura, Instalación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: lenguajes en ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio : Formación diferenciada Humanístico-Científica : Filosofía y Psicología : Problemas del Conocimiento.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FILOSOFÍA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. - Objetivos fundamentales. - Contenidos mínimos obligatorios. - Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. - Cuadro sinóptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. - ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada humanismo-científico: Educación Artística. Artes Musicales Interpretación Musical.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Artes Visuales Diseño Múltiple.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Diseño ... -
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Educación Artística. Artes Musicales Apreciación Musical.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinoptico de las unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ...