| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-03-16T17:52:06Z | |
| dc.date.available | 2026-03-16T17:52:06Z | |
| dc.date.issued | 2025-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/22156 | |
| dc.description | Este Marco de Acción, elaborado en colaboración con UNESCO y construido de forma colaborativa con más de 140 personas clave del ecosistema de transformación digital en el país, busca articular miradas y propuestas de acción de forma sistémica, para proyectar respuestas con la robustez que los nuevos desafíos demandan. Su propósito, lejos de ser una herramienta prescriptiva, se presenta como una guía para la elaboración de planes, políticas e iniciativas que nos permitan avanzar en la madurez de la transformación digital. | en_US |
| dc.description.abstract | 1.1 Presentación UNESCO || 1.2 Presentación Ministerio de Educación || 2. Resumen Ejecutivo || 3. ¿Por qué Chile necesita un marco de acción para la transformación digital educativa? || 4. ¿Dónde estamos en transformación digital? || 5. Propuestas estratégicas y resultados esperados || 6. Fuentes de información consultadas en la elaboración del plan || 7. Participantes en el proceso || 8. Anexo: Propuesta de hoja de ruta || Siglas y acrónimos. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Marco de acción para la transformación digital de la educación. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación | en_US |
| dc.contributor.entity | UNESCO | en_US |
| dc.subject.spanish | COMPETENCIAS DIGITALES | en_US |
| dc.subject.spanish | INNOVACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | TRANSFORMACIÓN DIGITAL | en_US |
| dc.subject.spanish | GOBERNANZA DIGITAL | en_US |
| dc.subject.spanish | INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD | en_US |
| dc.subject.spanish | CIUDADANÍA DIGITAL | en_US |
| dc.subject.spanish | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | en_US |
| dc.subject.spanish | INNOVACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 88 páginas | en_US |
