| dc.contributor.author | Altamirano, América | |
| dc.contributor.author | Nordenflycht, María Eugenia | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T13:51:51Z | |
| dc.date.available | 2026-01-12T13:51:51Z | |
| dc.date.issued | 1992-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/22045 | |
| dc.description.abstract | Presentación || Algunas reflexiones y sugerencias para la planificación y el diseño de guías curriculares || Introducción || Fundamentación || Conclusiones || Generalidades sobre las actividades de integración || Fundamentos || Objetivos de las actividades de integración || Etapas de planificación de las actividades de integración || ¿Qué debo hacer para que todos los alumnos aprendan? || Algunas ideas para planificar || Guía de trabajo; Yo cuido mi escuela || Guía de trabajo; "Mi liceo" || Guía de trabajo: Amo a mi escuela || Unidades de enseñanza integrada: Centros de interés || guía de trabajo: La importancia del río para la vida del hombre || Guía del trabajo: El rio || Guía de trabajo: El rio de mi pueblo || Bibliografía. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Curso taller: Diseño, producción y aplicación de guías curriculares. Trabajos grupales | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.contributor.entity | Organización de los Estados Americanos. Proyecto Multinacional de Educación para el Trabajo | en_US |
| dc.subject.spanish | GUÍAS CURRICULARES | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANIFICACIÓN ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Lo Barnechea, Chile | en_US |
| dc.paginas | 45 páginas | en_US |
