| dc.contributor.author | Palavicino, María Angélica | |
| dc.contributor.author | Virgilio, Carmen | |
| dc.contributor.author | Arancibia Jaramillo, Jorge | |
| dc.contributor.editor | CPEIP | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T13:47:59Z | |
| dc.date.available | 2026-01-12T13:47:59Z | |
| dc.date.issued | 1968 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/22027 | |
| dc.description | Traducción de Science a Process Approach | en_US |
| dc.description.abstract | Parte I. Los procesos básicos de la ciencia || Observar || Clasificar || Medir || Emplear relaciones espacio-tiempo || Inferir || Usar números. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Enseñando las ciencias según sus procesos (AAAS) | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.contributor.entity | Estados Unidos. American Association for the Advancement of Science (AAAS) | en_US |
| dc.subject.spanish | CIENCIAS NATURALES | en_US |
| dc.subject.spanish | ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject.spanish | PROCESOS CIENTÍFICOS | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 115 páginas | en_US |
