Grete Mostny y la escuela invisible: un capítulo pionero en la alfabetización científica en Chile

dc.contributor.author	Gómez Alcorta, Alfredo
dc.contributor.editor	Quilimari	en_US
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2026-01-12T13:41:50Z
dc.date.available	2026-01-12T13:41:50Z
dc.date.issued	2026-01
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/22017
dc.description.abstract	Introducción \|\| La necesidad de la educación científica \|\| Atestiguando lo impensado: adoctrinamiento, nazismo y barbarie, y el proceso de desnazificación \|\| Contexto del inicio del exilio de Grete Mostny y su vida en Chile \|\| La travesía de los Mostny: Transcripción de la entrevista a su hermano kurt Mostny (1998) \|\| Las Juventudes Científicas de Chile: desarrollo y características hasta 1988. Ocaso de la “escuela invisible” en la década de los '80 \|\| Nota final \|\| Bibligrafía	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Grete Mostny y la escuela invisible: un capítulo pionero en la alfabetización científica en Chile	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN	en_US
dc.subject.spanish	CIENCIAS	en_US
dc.subject.spanish	CHILE	en_US
dc.coverage.lugar	Chile	en_US
dc.paginas	624 páginas	en_US

Ministerio de Educación