| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-11-24T14:40:32Z | |
| dc.date.available | 2025-11-24T14:40:32Z | |
| dc.date.issued | 2025-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21935 | |
| dc.description | Esta guía entrega orientaciones, ejemplos y herramientas prácticas para evaluar los procesos de innovación desde una perspectiva formativa, considerando los distintos niveles y momentos evaluativos. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción a las guía de innovación educativa || Evaluar la innovación educativa || Momentos evaluativos de la innovación educativa: 1. Antes de la implementación ; 2. Durante la implementación ; 3. Después de la implementación || Voces de innovación. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | ¿Cómo evaluamos los aprendizajes vinculados a la innovación educativa?: reflexionando sobre el viaje: Guía verde. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Fundación Chile | en_US |
| dc.subject.spanish | INNOVACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | INNOVACIÓN PEDAGÓGICA | en_US |
| dc.subject.spanish | RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE) | en_US |
| dc.subject.spanish | TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 30 páginas | en_US |