dc.contributor.author | Cortés, Víctor H. | |
dc.contributor.author | Rodríguez, Rubí E. | |
dc.contributor.editor | Impresiones Toledo | en_US |
dc.date.accessioned | 2025-02-03T14:22:15Z | |
dc.date.available | 2025-02-03T14:22:15Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.identifier.isbn | 956740593X | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21561 | |
dc.description | Colaboración profesional del Programa MECE-Media para los Grupos Profesionales de Trabajo, | en_US |
dc.description.abstract | Palabras preliminares || Introducción || Sesión 1: Tropezando con isometrías || Sesión 2: Buscando modelar la intuición || Sesión 3: ¡Encontramos todas las isometrías! || Sesión 4: Experimentos, creaciones y teoremas || Apéndice: Los "detalles" pendientes || Bibliografía | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Imaginando congruencias: Módulo de Matemáticas. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | MECE MEDIA | en_US |
dc.subject.spanish | ENSEÑANZA MEDIA | en_US |
dc.subject.spanish | MATEMÁTICA | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 77 páginas | en_US |